[问答题]

资料：“亲近读书”是日本义务教育的重要内容。2001年，日本制定了针对18岁以下未成年人的《儿童读书推进相关法律》。2008年和2013年，日本又两次对该法进行修订，强调读书是学习语言、磨砺感性、提高表现力、丰富想象力、提升生活能力不可或缺的途径，要为所有孩子创造随时随地自主读书的环境。
日本《图书馆法》《学校图书馆法》明确规定了各级政府和学校设立图书馆的责任、经费来源和人员配置。日本国立国会图书馆整合建立图书数据系统，包括学校图书馆在内的全国所有图书馆均可免费使用。据日本文部科学省统计，日本63%的图书馆设立了儿童阅读室，2010年一年向儿童出借书籍1.8亿册。日本还要求市民活动中心、儿童馆等公共场所尽可能设置儿童图书角，甚至医院也要让婴儿接触图画书。此外，为了方便残障儿童读书，日本许多图书馆还提供盲文读物、有声读物。对推动儿童读书表现突出的学校、个人、社会团体和出版机构，文部科学省每年都会进行表彰。
日本学校图书馆还设有专职的“司书教谕”，也就是“图书管理指导员”。“司书教谕”要根据《教学大纲》对各年级学生的语言理解要求，制定推荐书目，组织读书活动。
9月在韩国被称为“读书的时节”。韩国政府希望读书能成为国民生活的一部分。为此，政府部门对基层读书协会的活动给予大力支持，并重点支持社会弱势群体的读书活动。
据韩国国家图书馆统计，至2011年底，韩国全国共有786座公共图书馆，藏书达到人均1.49本，每座图书馆服务人口为64547人。虽然和欧美发达国家相比仍有差距，但韩国图书馆数量和藏书量一直呈快速增长趋势。
为了方便少年儿童借书，首尔市西大门区设置了15辆流动图书馆车，定期到各居民小区送书上门。首尔市其他图书馆也是千方百计吸引孩子进入图书馆，例如，首尔图书馆为小朋友提供特制的小型书架和座椅，自助还书机也被设计成机器人的形状。对一般市民来说，图书借阅也非常便捷，仅用身份证就可以办理借书卡，并不需要押金和工本费，每次可借出两本书。
为了更好地引导民众阅读，韩国各地70多个图书馆和文学馆都设置了驻馆作家。各位作家在半年时间内，将举行一系列读书项目，每月至少20课时，主要包括文学作品介绍、名著朗读解析、读书协会指导和写作技巧介绍等。韩国国立中央图书馆还为特殊学校的残障儿童举行读后感比赛。暑假期间，韩国各地区的儿童活动中心都迎来了老爷爷和老奶奶，他们给小朋友们读书、讲故事，被称为“银发读书服务团”。

上述资料介绍了日本、韩国引导国民读书的做法，请谈谈其对我国的启示。
要求：紧扣材料，观点明确，分析深入。字数不超过300字。

资料：推进全民阅读，需要有好书可读。然而，不少读者都表示，现在能称得上经典的图书越来越少。“目前全国五百多家出版社存在着同质化竞争、很多作品不接地气等问题，也存在着一些出版社为了经济利益去出版大量没有思想深度图书的问题。什么人都能写书、什么人都能出书，内容越是猎奇的、剑走偏锋的越好卖。”安徽出版集团有限责任公司常务副总经理周玉这样说。 安徽文艺出版社社长朱寒冬坦言，出版行业的确存在一种“出版人们更喜欢的内容”的现象。他认为，不论是互联网公司还是出版商，利润都是重要的指标，而如何平衡社会效益和经济效益，“这要考量出版商的责任和担当”。 面对数字阅读的冲击，吉林教育出版社社长兼总编辑高岩认为，无论阅读环境如何变化，对于书籍而言，都是内容为王。只有内容经典，才能为读者所喜爱，才能世代流传。作为图书的生产部门，出版社一定要时刻树立精品意识，为读者提供优质精神食粮，推动全民阅读的发展。吉林美术出版社总编辑华鹏表示，图书内容当然是第一位的，但图书本身的质量也是非常重要的，尤其是一些经典图书，在保证“价廉”的同时，也要做到“物美”。经常逛书店的上海市民吴浩说，现在一些图书的纸张质量越来越差，其实一些经典的图书，人们是要长期保存的，这些书我们会经常拿出来翻阅。现在的有些图书掉在地上就摔坏了，即便不遭横祸，很多书放在书架上5至10年后，纸张就酸化得发脆。这样的图书即便内容再好，也称不上“经典”。 2007年，“农家书屋”工程开始在全国范围内实施，解决广大农民群众“买书难、借书难、看书难”的问题。目前农家书屋虽然建成并投入使用的不少，但也确实存在一些“农家书屋”被闲置，难以发挥其应有作用的问题。遇冷的不仅是“农家书屋”，一些城市的社区书屋也面临着同样困境。合肥市蜀山区一名书屋工作人员坦言：“来书屋的都是老人和小孩，中青年人很少来看书。” 随着一些地方加大公共基础设施建设，一些新图书馆条件越来越好，到图书馆里的人也越来越多，但这些人并非全部都在读书，不少学生和考研族把图书馆当成写作业、复习考试的地方。目前，一些地方的图书馆开始探索利用移动互联网、数据库和云技术，收集读者的阅读需求，加快图书的更新速度，不断丰富和方便图书的检索、续借、预约等各项服务。同时，也有一些图书馆致力于营造城市阅读环境。上海图书馆就是从自身地域特色出发，推陈出新，在宣传海派文化的同时也注意营造阅读环境。 一个好书店可以温暖一座城。然而，实体书店正因成本攀升、互联网销售、人们阅读习惯改变等遭受较大冲击，几乎所有的实体书店都难以保证盈利。很多民营书店纷纷倒闭。面对这种情况，实体书店需转型升级。2014年4月8日，北京三联韬奋书店开始24小时营业，成为北京乃至国内首家大型“不打烊书店”。此举一出，引起社会广泛关注。上海季风书园相关负责人认为，相比功利化、快餐化阅读，书店应该给人一个精神休憩的场所，帮助人们在快节奏的工作中找回一些慢节奏。“我们结合读者在书店的阅读体验，推出了新书分享会、纪录片放映、小型话剧、音乐剧、剧本朗读会、讲座等多种活动来满足读者的精神需求。” 除了自身的转型探索，不少书店负责人表示，期待政府部门对实体书店能有进一步的扶持政策，帮助实体书店加快转型，如为民营书店提供较好的场地、提供租金优惠政策、鼓励学校和书店合作等，让实体书店减少后顾之忧，更好地服务于全民阅读和学习型社会的建设。 请根据上述资料，提出推动全民阅读的对策措施。 要求：对策有针对性、可行性，内容全面。字数不超过300字。 ①在新民主主义革命中，党领导全国各族人民，经过长期的革命斗争，取得了胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国 ②无论是在革命时期还是在建设时期 ③中国的革命实践证明没有中国共产党就没有新中国，没有中国共产党的领导，中国人民就不可能摆脱受奴役的命运，成为国家的主人 ④党都是中国社会主义事业的领导核心 ⑤中国的建设实践证明，中国只有在中国共产党的领导下，才能走向繁荣富强 ⑥建国后，我国顺利地进行了社会主义改造，确立了社会主义制度，社会主义的经济、政治和文化得到了很大的发展 将以下6个句子重新排列组合最恰当的一项是（） ["②④③①⑤⑥","①④②③⑥⑤","②④⑤①③⑥","④⑤③①⑥②"] 教学媒体的含义是什么？ 对于那些需要满足成员充分参与公共生活的愿望与要求的大国而言，开发与利用现代传播技术的民主功能是至关重要的。作为与传统政府网站相比更为贴近大众的互联网技术——微博，正在成为现代传播的新宠儿。在微博蓬勃发展的形势下，以政府为后盾的政务微博的大量涌现，为推动政府行为方式以及官民沟通方式的改变提供了技术前提，使人们有条件对信息时代民主生活提出更高层次的要求，在高级技术社会中展开政治生活。材料接下来最有可能叙述的什么内容（） ["微博是如何产生的","微博如何成为现代传播技术的新宠儿","微博对政府政务和现代民主的具体作用","政府如何实现民主"] 教育技术的定义是什么？

资料：“亲近读书”是日本义务教育的重要内容。2001年，日本制定了针对18岁以下未成年人的《儿童读书推进相关法律》。2008年和2013年，日本又两次对该法进行修订，强调读书是学习语言、磨砺感性、提高表现力、丰富想象力、提升生活能力不可或缺的途径，要为所有孩子创造随时随地自主读书的环境。
日本《图书馆法》《学校图书馆法》明确规定了各级政府和学校设立图书馆的责任、经费来源和人员配置。日本国立国会图书馆整合建立图书数据系统，包括学校图书馆在内的全国所有图书馆均可免费使用。据日本文部科学省统计，日本63%的图书馆设立了儿童阅读室，2010年一年向儿童出借书籍1.8亿册。日本还要求市民活动中心、儿童馆等公共场所尽可能设置儿童图书角，甚至医院也要让婴儿接触图画书。此外，为了方便残障儿童读书，日本许多图书馆还提供盲文读物、有声读物。对推动儿童读书表现突出的学校、个人、社会团体和出版机构，文部科学省每年都会进行表彰。
日本学校图书馆还设有专职的“司书教谕”，也就是“图书管理指导员”。“司书教谕”要根据《教学大纲》对各年级学生的语言理解要求，制定推荐书目，组织读书活动。
9月在韩国被称为“读书的时节”。韩国政府希望读书能成为国民生活的一部分。为此，政府部门对基层读书协会的活动给予大力支持，并重点支持社会弱势群体的读书活动。
据韩国国家图书馆统计，至2011年底，韩国全国共有786座公共图书馆，藏书达到人均1.49本，每座图书馆服务人口为64547人。虽然和欧美发达国家相比仍有差距，但韩国图书馆数量和藏书量一直呈快速增长趋势。
为了方便少年儿童借书，首尔市西大门区设置了15辆流动图书馆车，定期到各居民小区送书上门。首尔市其他图书馆也是千方百计吸引孩子进入图书馆，例如，首尔图书馆为小朋友提供特制的小型书架和座椅，自助还书机也被设计成机器人的形状。对一般市民来说，图书借阅也非常便捷，仅用身份证就可以办理借书卡，并不需要押金和工本费，每次可借出两本书。
为了更好地引导民众阅读，韩国各地70多个图书馆和文学馆都设置了驻馆作家。各位作家在半年时间内，将举行一系列读书项目，每月至少20课时，主要包括文学作品介绍、名著朗读解析、读书协会指导和写作技巧介绍等。韩国国立中央图书馆还为特殊学校的残障儿童举行读后感比赛。暑假期间，韩国各地区的儿童活动中心都迎来了老爷爷和老奶奶，他们给小朋友们读书、讲故事，被称为“银发读书服务团”。

上述资料介绍了日本、韩国引导国民读书的做法，请谈谈其对我国的启示。
要求：紧扣材料，观点明确，分析深入。字数不超过300字。