2016年喀什大学文学现代汉语(同等学力加试)复试笔试最后押题五套卷
● 摘要
一、名词解释
1． 半自由语素
【答案】半自由语素是不能独立成词、只能跟其它语素组合成词、在组合时位置不固定的语素。这种语素意义实在，但不能够独立运用，要跟其他语素组合才能构词。比如“民”有实在的语素意义，但是一般情况下不单说，只能用在其他语素前面或后面，变成“民主”、“人民”。
2． 合体字
【答案】合体字是指由两个或两个以上的单个字组成的汉字。合体字有两种，一种是从组合的两个成分上来显示字义，如“伐”字从人从戈，表示以戈伐人。这类字文字学上称为会意字。另外一种是两个字组合在一起，一个字表示义类，一个字表示字音，如“河”为水名，从水可声。这类字文字学上称为形声字。
3． 补语
【答案】补语是句法成分之一，一般由谓词性词语充当。补语可以用来说明动作、行为的结果、状态、趋向、数量、时间、处所、可能性或者说明性状的程度。根据语义类别可以将补语分为结果补语、程度补语、情态补语、趋向补语、数量补语、时地补语、可能补语等。
4． 字音
【答案】字音是把一个字的音（音节）分成前后两段，即分析成声和韵两段，前段为声母，后段为韵母。贯通整个音节的音高变化称作声调。
5． 异读词
【答案】异读词是指读音有差异但词义完全一样的词。例如“教室”有和两种
，读法，但意义都一样。这种词语就称为异读词。国家语委于1985年公布了《普通话异读词审音表》
作为异读词读音规范的标准。异读词读音规范有三种情况，一是合并多种读音，二是从俗改音，三是明确读书音和口语音。
6． 词缀
【答案】词缀是指不自由的定位语素。即不能独立成词，只能同别的语素组合成词，并且在同别的语素组合成词时有一定的位置（或前或中或后）的语素。
词缀根据位置可以分为三类，在词根前称为前缀，在词根后称为后缀。例如汉语“第一”“第
，二”中的“第”“老张”“老三”中的“老”就是前缀，英语的“read-er ”（读者）、“voice-less ”（无
声的）、works （工作，单数第三人称）中的“一er ”“一less ”“一s ”等都是后缀; 还有茹着在词
根中间的词缀叫做中缀，如汉语中的“糊里糊涂”的“里”。
7． 通用汉字
【答案】通用汉字的范围比常用字大，它是指一个时期的出版印刷、辞书编纂和汉字信息处理所需要使用的汉字。现代汉语通用字则是指现代所需要使用的汉字，它不包括很生僻的、专门用于古汉语的用字，也不包括专业用字。
8． 四呼
【答案】四呼是指以唇形为标准区分韵母的四个类型。包括开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口
，完备十清人潘未《类音》，一直乎，合称四呼。“四呼”这一名称首见十明末无名氏《韵法直图》
沿用至今。四呼把韵母开头的发音按唇形和舌位的不同分为开、齐、合、撮四个呼:韵母不是i 、u 、ü。和不以i 、u 、ü起头的韵母属于开口呼; 韵母是i 或以i 起头的韵母属于齐齿呼; 韵母是u 或以u 起头的韵母属于合口呼; 韵母是ü或以ü起头的韵母属于撮口呼。
二、简答题
9． “聪明”和“智慧”是一组同义词，二者有何区别?
【答案】（1）语法方面的区别
聪明:是形容词，具有形容词的特点，如受副词修饰，修饰名词，可以做谓语中心等等。 智慧:是名词，具有名词的特点，可以做主语宾语，可以接受形容词的修饰等。
（2）语义方面的区别
聪明可以与生俱来，但是智慧必须通过后天的学习才能达到。我们可以说“一个小孩很聪明”，但不能说“他很有智慧”，就是这个道理。
（3）语体方面的区别
智慧，书面语色彩比较浓。聪明可以用于书面语，也可以用于口语。
10．什么是调值和调类? 试举例说明。
【答案】（1）调值是指音节高低升降曲直长短的变化形式，也即声调的实际音值或读法。如，星（x īng ）是阴平调，调值为55。
（2）调类是声调的种类，就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。同一种方言中，可以归纳成几种调类。现代汉语中主要有四个调类，阴平（55）、阳平（35）、上声（214）, 去声（51）。如，起（q ǐ）调值为214，调类为上声。
11．语法学里的词法和句法各研究些什么?
【答案】语法学是研究、描写、解释语法结构规律的科学，是对客观存在着的语法系统的认识和说明。语法学分词法和句法两个部分:
（1）词法以词为研究对象，研究词的内部结构、词的形态变化和词的语法分类。
（2）句法以短语和句子为研究对象，研究语句结构的类型和规则。
12．为什么说研究语法要注意民族特点?
【答案】不同民族的语言，既有共性又各有个性，如果忽视民族语言的个性或特点，就不能深入认识一种语言的语法结构规律。例如对汉语，要研究“把”字句和“被”字句，不能只满足于说明哪是主语、哪是谓语、哪是状语等，还要指出它的结构特点、构成条件和所表示的语法意义，还要了解“把家回、被他打”这些说法的语用条件，这样才能研究好、掌握好汉语语法。
13．下面句子里的状语，哪些既可以放在主语后，又可以移到主语前? 哪些只适宜于放在主语前? 哪些不能放在主语前?
①在敌国，在暴君的掌握之中，我也不怕不惊。 ．．．
②早在十六七世纪之交，西方的一些自然科学知识已经传播到中国。 ．．．．．．．．．
③根据一些地方的调查，五十年代，从事农业生产的劳力约占95%以上。 ．．．．．．．．．．．．．
④几百年来，很多人都没有解决这个问题。 ．．．．
⑤一会儿，瘦李一阵风一样飘进来。 ．．．
⑥今天回国的难道是三个被俘的士兵! ．．
⑦李记饭馆的买卖像春雷滚过的青草地似的蓬蓬勃勃。 ．．．．．．．．．．．
⑧这地方本来就低洼。 ．．
⑨你不妨对他直说。 ．．．．．．
⑩我从年轻时就希望有个强大的祖国。 ．．．．
【答案】①[在敌国，在暴君的掌握之中]，我也不怕不惊。
状语“在敌国，在暴君的掌握之中”分别表处所、范围，可以移到主语后。只是状语比较长，而要突出状语所表达的意思，最好放在句首。
②[早][在十六七世纪之交]，西方的一些自然科学知识[已经]传播到中国。
状语“早在十六七世纪之交”表时间，可以移到主语后。状语“已经”也是表时间的，不过这个副词只能用在动词前，不能移到主语前。
③[根据一些地方的调查]，[五十年代]，从事农业生产的劳力约占95%以上。
句中有两个状语，每一个都有可能移到主语后，但是这一句的状语较长，为了句子结构的紧凑，状语不宜移动
④[几百年来]，[很多人][都]没有解决这个问题。
状语“几百年来”表时间，不能移到主语后。一移动，意思就变了，变成主语很多人用几百年的时间去做某事，而人是活不了几百年的。
⑤[一会儿]，瘦李一阵风一样飘进来。
状语“一会儿”指一件事以后，过了很短时间又出现另一件事，它不能移到主语后，否则变