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问题:

[单选] 幼儿教育发展的规模和速度取决于()。

A . 经济发展水平
B . 社会政治制度
C . 社会文化水平
D . 环境因素

某教师回到办公室说:“幼儿园中班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了,他们不会我有什么办法?” 问题:如何理解教师的主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗? ()是用于衡量银行实际承担损失超出预计的那部分损失。 经济资本。 监管资本。 会计资本。 核心资本。 生活在当前信息社会时代的儿童,与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童,在心理特点方面会有所差异,这说明儿童心理发展年龄特征具有()。 稳定性。 可变性。 阶段性。 顺序性。 下列不是我国宪法与法律规定的少年儿童享有的权利是()。 生存权。 完全的政治权利。 受教育权。 受尊重权。 学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是()。 0—1岁。 1—3岁。 3—6岁。 0—6岁。 幼儿教育发展的规模和速度取决于()。
参考答案:

  参考解析

教育的性质是由政治制度决定的,而教育的发展是受生产力发展水平制约的。生产力发展制约着教育发展的规模和速度;制约着教育目的(人才的培养规格);制约着课程设置和教学内容的改革;生产力发展促进教学方法、教学手段和教学组织形式的改进。经济发展水平其实就是生产力发展水平的另一种说法,所以本题选A。

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