2017年河北大学现代汉语及语言学概论之现代汉语复试实战预测五套卷
● 摘要
一、名词解释
1． 语法性质
【答案】语法性质是指与语音、词汇相比所具有的特征，相当于“语法功能”。语法具有更明显的抽象性、稳固性和民族性。抽象性是指语法是从众多的语法单位里抽象出其中共同的组合方式、类型及如何表达语义的规则。稳固性是指语法的变化比起语音、词汇要缓慢得多。民族性是指每种语言都有明显的民族特点，不仅表现在语音和词汇上，同时也表现在语法上。
2． 平仄相间
【答案】平仄相对，是指一联之内的两句上下第二、四、六个字的平仄上下对应相反。在近体诗里，平仄在本句中是重叠交替的，在对偶句中是相互对立的。这两大类声调在诗词中有规律地交替使用，也就造成了诗词音调抑扬起伏、悦耳动听的音乐美。在现代诗歌和散文中，适当注意平仄变化，充分利用汉语语音的特点，使作品获得音乐美感，还是很有必要的。
3． 同音字
【答案】（1）同音字是指现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字，所谓语音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同，汉字中同音字很多。
（2）同音字的类型:
①同音同形词。语音相同，书写形式相同。
②同音异形词。语音相同，书写形式不同。
4． 偏义复词
【答案】偏义复词是指形式上由两个意义相近或相反的词素构成，而实际上仅偏用其中一个词素意义的复音词。一个复音词由两个意义相关或相反的语素构成，但整个复音词的意思只取其中一个语素的意义; 而另一个语素只是作为陪衬，只有一个形式，只起到构词的作用，相当于一块化石，又称为化石语素。例如:“契阔谈宴，心念旧恩。”“契阔”中的“契”是投合，“阔”是疏远，在这里是偏义复词，偏用“契”的意义。“契阔谈宴”就是说两情契合，在一处谈心宴饮。
5． 层递
【答案】层递是修辞格的一种，是指用结构相似的平行语句表达层层递进或依次递降的事理。它主要是根据事物的逻辑关系，连用结构相似、内容递升或递降的语句，来表达层层递进的事理。无论是递升或递降，都是层层深入的。它借步步推进，使人们的认识层层深化，对表达的事理产生深刻的印象。比如“一根火柴，它自己熄灭了，却把别人点燃起来，引起了比自己大十倍、百倍、千倍以致数万万倍的熊熊大火。”
6． 隶变
【答案】隶变是指由小篆经过一系列形体的改变从而成为隶书的过程。隶变是汉字发展史上的一个里程碑，标志着古汉字演变成现代汉字的起点。有隶变，才有今天的汉字。在隶变中，中国文字由小篆转变为隶书。隶变是中国文字发展上一个重要的转折点，结束了古文字的阶段，使中国文字进入更为定型的阶段，隶变之后的文字，接近现在所使用的文字，也比古文字更容易辨识了。
7． 语法功能
【答案】语法功能是指语法单位在语句中充当句法成分的能力与相互之间的组合能力。不同的语法单位，语法功能不尽相同。例如，语素的主要语法功能是构成词，词的语法功能是构成短语或句子，短语的语法功能是构成句子。语法一般具有两种含义，一是指自然语法的规则，二是指关于研究语法规律的语法学。语法包括词法和句法两类:词法指的是词的构造和形态的规则; 句法指的是词构成句子的规则。
二、简答题
8． 下面词语中的“球”，哪些是指足球的? 在后面的括号中填上“√”号。
角球（ ） 扣球（ ） 点球（ ） 抽球（ ）
任意球（ ） 三分球（ ） 头球（ ）
【答案】角球（√） 扣球（ ） 点球（√） 抽球（ ）
任意球（√） 三分球（ ） 头球（√）
9． 试从发音部位和发音方法两方面分辨下列各组声母的异同:
（1）g-k （2）f-h （3）zh-z
（4）b-p （5）m-n （6）q-c
【答案】（1）9一一k
同:舌根、清、塞音。
异:前者不送气，后者送气。
（2）f 一一h
同:清、擦音。
异:前者是唇齿音，后者是舌根音。
（3）zh 一一z
同:不送气、清、塞擦音。
异:前者是舌尖后音，后者是舌尖前音。
（4）b 一一p
同:双唇、清、塞音。
异:前者不送气，后者送气。
（5）m 一一n
同:浊、鼻音。
异:前者是双唇音，后者是舌尖中音。
（6）q 一一c
同:送气、清、塞擦音。
异:前者是舌面前音，后者是舌尖前音。
10．就下面两例谈谈排比和层递的相同点和不同点。
①首都人民，全体中国人民，在白己的歌声中，表明了自己的要求，白己的愿望，白己的意志，自己的力量……
②后来我才体会到，这位老教师是怎样关心青年一代，关心教育事业，关心祖国的未来。
【答案】例①是排比，例②是层递。
（1）两者的相同点
①都有三个以上事物较整齐地排列着，例①是四个偏正短语并列，例②是三个动宾短语并列。②都有提示语，例①是“自己”，例②是“关心”。
（2）两者的不同点
①从形式上看，排比要求相同或相似，要求有共同的提示语，层递没有这样的要求。
②从内容上看，层递要求有层递性（递升或递降），排比没有这样的要求。
11．根据例子简要分析词类划分的目的和标准。
【答案】（1）词类划分的目的
划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法。
（2）词类划分的标准
分类的依据是词的语法功能、形态和意义。
①语法功能
词的语法功能主要包括以下两个方面:
a. 充当句法成分的能力
词在语句里充当句法成分的能力，即词的职务。表现在能不能充当句法成分和充当什么的句法成分。例如“太阳、风景”在“太阳出来了。一湖滨的风景多美呀! ”等语句里充当主语或主语中心，“出来、美”充当谓语或谓语中心，而虚词不做句法成分。
b. 组合能力
词与词或短语的组合能力。这有两种表现:
第一，实词与另一些实词的组合能力。包括这一类能不能跟另一类组合，用什么方式组合，
，而不能跟副词“不”组合。组合后发生什么关系，等等。例如“太阳”能够前加数量短语“一个”
第二，虚词依附实词和短语的能力。包括虚词与什么实词结合，表不什么语法意义等。例如