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问题:

[多选] 教师指导幼儿科学教育的观察可分为()。

A . 对个别物体的观察
B . 比较性观察
C . 参与性观察
D . 长期系统性观察

在科学教育中,幼儿得到发展的能力是()。 观察力。 记忆力。 想象力。 思维力。 在学生分组讨论、归纳出金属的共性之后,由每组派代表汇报讨论结果,那么以下对汇报结果的处理方式中合理的是()。 教师指定学生记录每组代表的汇报发言内容,课后整理。 教师只是听取每组的汇报结果,不予记录。 教师记录每组汇报结果的重点内容,结合起来进行总结发言。 不论汇报的结果如何,教师始终根据事先拟定的内容进行总结。 美国普利策新闻奖设立于() 1942年。 1949年。 1957年。 1967年。 她出身于书香门第,父亲是一位大文学家,有背井离乡骨肉分离的惨痛经历,她曾有过三次婚姻,甚至有过外族婚史,又被重金赎回。请问她是谁? 多功能水质分析仪的硬件系统主要包括()及附件三个部分。 导管。 主机。 面罩。 传感器。 教师指导幼儿科学教育的观察可分为()。
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