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问题:

[单选] “在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构,然后设计出相应的教学。”,这主要体现的是()学习理论对教学设计的影响。

A . A.行为主义
B . B.认知主义
C . C.建构主义
D . D.人本主义

变频调速系统在基频以下调速控制方式有()的控制方式。 A、恒压频比(U1/f1常数)。 B、恒定电动势频比(E1/f1常数)。 C、磁通与频率成反比。 D、磁通与频率成正比。 E、改变定子电压频率,保持定子电压恒定。 根据《福建省防洪条例》第五条规定,防洪工作要坚持()相结合。 “个体的知识既不是预先生成的,也不是完全来自经验,而是来自于主体与客体的相互活动中。”,这反映的是()学习理论的主要观点。 A.行为主义。 B.认知主义。 C.建构主义。 D.人本主义。 下列对储蓄国债(电子式)的说法正确的是()。 A、储蓄国债(电子式)能提前兑取,但不能交易,记账式国债不能提前兑取,但能交易。 B、储蓄国债(电子式)不能提前兑取,但能交易,记账式国债可提前兑取,但不能交易。 C、储蓄国债(电子式)能提前兑取,也能交易,记账式国债不能提前兑取,也不能交易。 D、储蓄国债(电子式)和记账式国债斗不能提前兑取和交易。 把学习过程看做是对信息进行心理加工的过程,持这一观点的学习理论流派是()。 A.行为主义。 B.认知主义。 C.建构主义。 D.人本主义。 “在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构,然后设计出相应的教学。”,这主要体现的是()学习理论对教学设计的影响。
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