● 摘要
摘
要
树典型即典型塑造，是中国共产党长期奉行的一种工作方法与国家治理方式。新中国成立以来，党和国家为了达到特定的政治目标，在不同的历史时期、不同的领域树立了各种各样的典型。这些典型也发挥了其导向与示范功能，达到了对整个社会的动员、控制和整合的目的，并在特定的历史时期实现了国家治理的目标。然而这样一种在中国政治生活中发挥着重大作用的治理方式，却没能够得到中国政治学者的广泛关注和专门研究。本文选取我国社会主义建设时期农业领域里树立的一个生产典型——大寨作为研究对象，以典型塑造和政治动员为理论基础，采用过程——事件的分析方法，并结合大量史实资料，对大寨典型的发现、培育、树立、宣传以及“农业学大寨”运动的政治动员过程分别进行了全面的论述，并进行了学理性的分析，力求从政治典型塑造的角度来重新审视“农业学大寨”运动，并对我国社会主义建设时期的典型塑造行为进行总结与反思，发现其优点和缺陷，最终为我国国家治理体系和治理能力的现代化提供一点历史启示。
本论文分为五个部分。第一章主要介绍了本论文的研究起源，并对典型塑造在国内外的研究现状进行总结概括，随后指出本文所采用的研究方法，以及研究中的重点与不足，为全文的写作奠定基础。
第二章主要介绍大寨政治典型的发现、培育和树立过程。首先分析了大寨典型是如何从地方到中央一步步进入政治视野，被树立为全国农业战线上的先进典型，并指出大寨典型的塑造暗含着国家政治动员的需要，国家希望塑造大寨典型，通过发挥这一农业生产典型和集体化典型的功能，进而调动人民群众坚持走集体化道路积极发展生产，投身于社会主义建设当中；其次阐述了大寨典型的树立过程，考察了国家树立大寨典型的三种方式。
第三章主要从权威、媒体、组织、文艺四个方面论述了“农业学大寨”运动中的政治动员，并指出大寨政治典型学习运动的全面展开，体现了国家全方位政治动员策略的运用。权威动员拉开了大寨政治典型学习运动的序幕；政治化的媒体动员，使得大寨政治典型得到大规模宣传；组织化的动员，保证了大寨政治典型学习运动的开展；文艺作品即文艺动员使得大寨政治典型得到艺术升华。并肯定了这四种动员策略在大寨典型塑造过程中所发挥的作用。
第四章介绍大寨政治典型的形象塑造与国家政治动员的内涵变迁过程，指出大寨政治典型的形象塑造变化反映了国家政治动员的内涵转变。随着政治环境的变化，国家政治动员的内容和目标发生了变化，因而对塑造典型的政治意图也发生了变化。人民群众从学习社会主义建设典型的大寨经验，到学习阶级斗争典型的大寨经验，学大寨运动也偏离了原来的方向，变成了一场强制性的政治运动。
结论部分对典型塑造行为进行理论概括与归纳，指出典型塑造作为国家实施政治动员的重要方式，构成了动员式国家治理的重要内容；并对这种以树典型为主要方式、通过政治动员最终完成国家治理目标的运动式治理方式做出了客观的评价。最后本文指出，典型塑造并不具有普适性和不变性，面对新时期政治社会环境的变化，作为一种传统治理方式，这种以树典型为主要策略的运动式治理，必须适时做出调整，才能够重新适应时代的发展而成为有效的治理工具。
总之，本论文运用典型塑造和政治动员的基本理论来重新审视“农业学大寨”运动，通过对大寨典型的发现、培育、树立、宣传以及“农业学大寨”运动中的政治动员过程的分析，展现了一个全国性政治典型塑造过程中所隐藏的国家政治动员的运作逻辑，最后得出典型塑造构成了动员式国家治理的重要内容的结论。并对以典型塑造为主要策略、通过政治动员达到国家治理目标的运动式治理方式提出了四点调整建议。由此，我们不仅更加直观地洞悉了典型的生成运作机制及其政治价值，更加深刻地理解了中国典型塑造行为的实质，而且还深化了对这种以树典型为主要策略、并通过政治动员进而达到国家治理目标的运动式治理方式的认识。最终实现了为我国国家治理体系和治理能力的现代化提供历史启示的研究目的。