落实保函的风险补偿措施不力，未执行保证和反担保制度的行为不包括（）。 无保证金出具保函。 保证金管理混乱。 未进行专户管理。 必须专款专用。
班主任孙老师经常对学生说：“知识改变命运，分数才是硬道理。”他自己出钱设立了“班主任基金”，用于奖励每学期期末前三名的学生，孙老师的做法（）。 正确，物质奖励具有良好的激励作用。 不正确，违背了廉洁从教要求。 正确，考试成绩是衡量学生的主要依据。 不正确，考试成绩不是评价学生的唯一指标。
教师的任何教育行为都受到（）的制约。 教育部门。 教育环境。 教育方法。 教育观念。
（）要求先存款后消费，不具备透支功能。 借记卡。 贷记卡。 准贷记卡。 信用卡。
波斯纳提出的教师成长公式是（）+（）=成长。 知识；经验。 能力；调研。 经验；反思。 实践；研究。
关于检查商业银行是否建立了完善银行卡操作规程并严格按章执行的内容，说法错误的是（）。
