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问题:

[单选] 儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律,这反映了儿童发展的()。

A . 阶段性
B . 不平衡性
C . 顺序性
D . 个别差异性

琴曲《碣石调·幽兰》采用()记写。 文字谱。 减字谱。 工尺谱。 半字谱。 1945年8月6日,美国向日本广岛空投原子弹,当天即造成约8万人死亡。这是人类历史上首次将核武器用于实战,这()。 实现了人类历史上自然科学的一次大综合。 与爱因斯坦广义相对论质能关系有直接关系。 与爱因斯坦狭义相对论质能关系有直接关系。 与二战中美国霸权主义政策有直接关系。 在世界近代史上,被誉为“经济学之父”的是()。 大卫.李嘉图。 亚当.斯密。 托马斯.马尔萨斯。 奥古斯特.孔德。 个体心理通常从具体形象思维向逻辑思维、从无意注意向有意注意发展,这说明个体身心发展具有()。 阶段性。 顺序性。 互补性。 不均衡性。 西方历史学家指出:“当人们谈及最近几代人中被传人日本等东方国家的西方文明时,我们不是指希腊罗马哲学和人文主义思想,也不是指日本的基督教化,而是指在17世纪后半叶开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具。”这里的“开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具”是指()。 牛顿的经典力学体系。 瓦特的改良蒸汽机。 达尔文的生物进化论。 爱因斯坦的相对论。 儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律,这反映了儿童发展的()。
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