2016年南开大学文学院859新闻学理论与实践之《理论新闻传播学导论》考研内部复习题及答案3
● 摘要
一、名词解释
1． 新闻指导性
【答案】新闻指导性是指通过报道新近发生的事实来宣传一定的观点，影响受众的思想，把受众引导到既定的目标上去。对我国的新闻业而言，新闻的指导性是指新闻工作者运用马克思主义的立场、观点、方法，用党的方针、政策来影响、指导受众的思想和行动，帮助受众明白形势，明辨是非，明确利弊，引导人民群众同心同德，共图改革开放大业。新闻指导性对受众的影响主要表现在七个个方面:鼓舞、示范、论证、启示、解释、预测、警戒。其功能和特点为:①指导性新闻要具有新闻本身的特点，包括事实必须完全真实，要有一定的信息量，能够引起大众的共同关心; ②体现在新闻中的观点和新闻中的事实必须统一，事实能无可辩驳地说明观点，令人信服; ③选择适当的时机发表，取得最大的宣传效益。
2． 新闻传播起源的“好奇说”
【答案】新闻传播起源的“好奇说”是唯心论者对于新闻起源的一种观点。“好奇说”单纯地从人类的好奇心理甚至生理需要去解释新闻传播活动的起源，该观点认为，人总是对外界充满了好奇心理。对于事物的好奇心和兴趣，是新闻欲的源泉，形成报刊的最根本的条件是好奇本能。正是这种好奇心，产生了新闻传播活动。这种观点试图从人的心理或生理上去寻找新闻产生的根源，用人类对于事物的好奇心和兴趣、或人的欲望本能来解释新闻这一意识形态的物质根源，这显然是不科学的。
3． 新闻传播效果的多种界定
【答案】新闻媒介的传播效果是指新闻媒介所传播的信息对受众的思想、态度和行为所产生的实际影响。它具有双重含义:①指带有说服动机的传播行为在受传者身上引起的心理、态度和行为的变化。说服性传播是指通过劝说或宣传来使受传者接受某种观点或从事某种行为的传播活动，这里的传播效果，通常意味着传播活动在多大程度上实现了传播者的意图或目的。②指传播活动尤其是报刊、广播、电视等大众传播媒介的活动对受传者和社会所产生的一切影响和结果的总体，不管这些影响是有意的还是无意的、直接的还是间接的、显在的还是潜在的。
4． 人的需要表现的五个层次
【答案】美国心理学家马斯洛（MAslow ）在《动机与人格》一书中提出人的需要，表现为五个层次:（1）生理需要，如衣、食、住、行; （2）安全需要，如入身安全、职业安全; （3）社交需要，如友谊、情感、归属; （4）心理需要，如自尊、尊重、权威、地位; （5）自我实现需要，如胜任感、成就感。
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