评价灰阶声像图的质量主要依据（）。 细微分辨力。 对比分辨力。 图像均匀性。 动态分辨力。 速度分辨力。
评价学校健康教育对提高学生知识、信念和行为改变的情况时最常用的方法是（） 问卷调查。 行为观察。 自我评估。 访谈。 小组讨论。
21岁孕妇，孕28周，血小板48×109／L，诊断妊娠合并ITP，妊娠期的处理不包括（） 如有出血倾向者可选肾上腺皮质激素治疗。 如无出血倾向者可予以严密观察，定期复查血小板。 免疫抑制剂及雄激素在妊娠期不主张使用。 脾切除的时间宜在孕3～6个月。 输注血小板。
在学校健康教育活动中，属于“项目质量控制审查”的评价类型是（） 需求评价。 过程评价。 近期效应评价。 远期效应评价。 结局评价。
不属于先兆子宫破裂的临床表现为（）。 子宫收缩力强。 子宫病理性缩复环。 子宫下段压痛。 胎心率100次/分。 腹壁下清楚触及胎儿肢体。
抗体筛查和抗体鉴定相同点是（）。
