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2016年中共湖南省委党校土地资源管理702管理学基础考研强化班模拟试题及答案

  摘要

一、判断题

1. 合乎道德的管理主要是为了企业获利。

【答案】这种观点是错误的。企业是一个以营利为日的的社会经济组织。合乎道德的管理并不主要是为了使企业获利,而是使企业获得一种长期的社会效益和经济利益。具体原因如下:

(1)合乎道德的管理不仅把遵守道德规范视作组织获取利益的一种手段,而且更把其视作组织的一项责任。

(2)合乎道德的管理不仅从组织自身角度更应从社会整体角度看问题。有时,为了社会整体的利益,甚至不惜在短期内牺牲组织自身的利益。

(3)合乎道德的管理尊重所有者以外的利益相关者的利益,善于处理组织与利益相关者的关系,也善于处理管理者与一般员工及一般员工内部的关系。合乎道德的管理者知道,组织与利益相关者是相互依存的。

(4)合乎道德的管理不仅把人看作手段,更把人看作日的。组织行为的日的是为了人。

(5)合乎道德的管理超越了法律的要求,能让组织取得卓越的成就。

(6)合乎道德的管理具有自律的特征。有时,社会舆论和内心信念能唤醒人们的良知和羞耻感、内疚感,从而对其行为进行自我调节。

(7)合乎道德的管理以组织的价值观为行为导向。组织的价值观不是个人价值观的简单汇总,而是组织所推崇的并为全体(或大多数)成员所认同的价值观。

因此,合乎道德的管理部分目的是为了企业获利。

2. 管理的基本原理主要包括:整体性原理,动态性原理,开放性原理,环境适应性原理以及综合性原理( )

【答案】错

3. 弗鲁姆的期望理论是建立在组织内的个体对自己行为有选择权的假设基础之上的。

【答案】F

期望理论的基础是自我利益,它认为每一员工都在寻求获得最大的自我满足。期望理论的核心是双向期望,管理者期望员工的行为,员工期望管理者的奖赏。期望理论的假设是管理者知道

什么对员工最有吸引力。期望理论的员工判断依据是员工个人的感觉,而与实际情况不相关。不管实际情况如何,只要员工以自己的感觉确认自己经过努力工作就能达到所要求的绩效,达到绩效后能得到具有吸引力的奖赏,他就会努力工作。

4. 领导采用的领导方式应与下属的“成熟”程度一致。

【答案】T

赫西和布兰查德提出的领导生命周期理论认为依据下属的成熟度,选择正确的领导风格,就会取得领导的成功。把下属的成熟度作为关键的情景因素,认为依据下属的成熟度水平选择正确的领导方式,决定着领导者的成功。

5. 一般来说,控制标准必须从计划中产生,计划必须先于控制。

【答案】T

作为管理的职能,计划、组织、领导、控制是一个循环的过程,一般来说,计划是一个管理周期的开始,控制的标准也必然产生于计划中,但是作为上一阶段的控制结果也会影响到下一阶段的计划的制定。

二、单选题

6. 管理者对要实现的目标和应采取的行动方案做出选择和具体安排,包括分析外部环境和内部条件、确定目标、制定战略和作业计划、制定决策程序活动,称为管理的( )职能。

A. 领导

B 组织

C. 计划

D. 控制

【答案】C

【解析】计划职能是指管理者对将要实现的目标和应采取的行动方一案作出选择及具体安排的活动过程。其主要内容有:分析内外环境、确定组织目标、制定组织发展战略、提出实现既定目标和战略的策略与作业计划、规定组织的决策程序,等等。任何组织的管理活动都是从计划出发的,计划职能是管理的首要职能。

7. 在以下内容中,不属于投资预算内容的是( )。

A. 扩建厂房

B. 购买生产设备

C. 销售利润

D 更新改造

【答案】C

【解析】投资预算的项目主要包括更新改造、扩建厂房、购买生产设备。C 项,销售利润属

于利润预算。

8. 提出期望理论的是( )。

A. 马斯洛

B. 卢因

C. 弗鲁姆

D. 亚当斯

【答案】C

9. 有位老师一直认为研究生是不需要课堂闭卷考试的,但学校规定研究生考试必须采取闭卷形式。结果是这位教师在考场上对学生翻阅参考资料采取了默许的做法。作为一位管理者,你将如何对待这种情况? ( )。

A. 组织学校管理人员,加强考场巡视,以彻底杜绝这种情况的发生

B 找这位老师谈话,对他的这种做法进行批评,让其不再放任自流

C. 设法消除这位教师的心理抵触情绪,以取得该教师对学校做法的理解

D. 任何事情都不能绝对化,这位老师不主张闭卷考试,就不必强求

【答案】C

10.一般说来,非正式组织最不可能满足下列哪种需要? ( )。

A. 生理的需要

B. 归属的需要

C. 自尊的需要

D. 自我实现的需要

【答案】A

11.在组织变革方案形成的过程中,既广泛地动员各层次的人员参与,又对组织员下的思想观念加以引导,以便尽快形成同意方案。这种变革方式被称为( )。

A. 参与式

B. 民主式

C. 强制式

D. 上下结合式

【答案】A

【解析】按照变革方案的形成过程不同,变革方式可以分为:

①强制式变革,是指变革涉及者不参加变革方案的制订过程,变革方案通过强制手段付诸实施;

②民主式变革,是指在有关人员相互协商的基础上形成变革方案;

③参与式变革,是指在变革方案形成过程中,既广泛地动员各层次人员参与,又对人们的思