2016年内蒙古师范大学教育技术学程序设计(C语言)考研复试题库
● 摘要
一、选择题
1． 有以下程序
：
程序运行后的输出结果是（ ）。 A.10, -1, 8，-3, 6， B.5，4，3，2，1, C.10, 2, 8, 4, 6,
D.5，-1，3，-3，1， 答:A
【解析】fim （ ）函数功能是：对数组中，下标为偶数的元素累加5, 下标为奇数的元素减去5, 所以执行完fun （ ）函数后，数组e 变为10, -0，8，-3，6。
2． 以下关于C 语言的叙述中正确的是（ ）。
A.C 语言中的注释不可以夹在变量名或关键字的中间 B.C 语言中的变量可以在使用之前的任何位置进行定义
C. 在C 语言算术表达式的书写中，运算符两侧的运算数类型必须一致 D.C 语言的数值常量中夹带空格不影响常量值的正确表示 答:B
【解析】A 项错误，C 语言中，程序中的注释可以出现在程序中任何合适的地方，为了方便程序理解，一般不建议写在变量名或关键字的中间；C 项错误，在C 语言的算术运算符中，取余运算符“％”的两个运算分量必须是整数，但对于其他运算符，如“+”来说，两侧的运算符类型也可以不一样，例如左侧为一个字符类型，右侧为一个整数类型，系统在执行程序时会自动将字符类型转换为ASCII 值进行运算；D 项错误，C 语言的数值表示时各个数位必须紧靠在一起，否则编译系统只会识别紧靠运算符的一部分数值，另一部分数值会发生语法错误。
3． 有以下程序：
程序运行后的输出结果是（ ）。 A.10，9 B.11，10 C.010，9 D.9，10 答:D
【解析】整型常量有3种表示方法，分别是十进制数表示法、八进制数表示法和十六进制数表示法，八进制整常量以0作为前缀。自増和自减运算符的两种用法：前置运算，运算符放在变量之前，规则是先使变量的值增（或减）1，然后以变化后表达式的值参与其他运算；后置运算，运算符放在变量之后，规则是变量先参与其他运算，然后再使变量的值增（或减）1。x=010=8，y=10，++x先自加后取值，输出9，y--先取值输出10，再自减y=9，故D 选项正确。
4． 若有定义语句:则执行语句:后，a 的值是（ ）。
A.-264 B.552 C.144 D.264 答:A 【解析】赋值运算结合性为自右向左，
相当于
5． 以下选项中关于程序模块化的叙述错误的是（ ）
A. 把程序分成若干相对独立的模块，可便于编码和调试
B. 把程序分成若干相对独立、功能单一的模块，可便于重复使用这些模块 C. 可采用自底向上、逐步细化的设计方法把若干独立模块组装成所要求的程序 D. 可采用自顶向下、逐步细化的设计方法把若干独立模块组装成所要求的程序 答:C
【解析】把一个大程序分解成若干相对独立的子程序，大大提高了程序编制的效率。软件编制人员在进行程序设计时，首先应当集中考虑主程序中的算法，写出主程序后再动手逐步完成子程序的调用。对于这些子程序也 可用调试主程序的同样方法逐步完成其下一层，就是自顶向下、逐步细化、模块化的程序设计方法。
6． 以下叙述正确的是（ ）。
A. 在C 语言中调用fopen 函数就可把程序中要读、写的文件与磁盘上实际的数据文件联系起来
B.fopen 函数的调用形式为：fopen （文件名）
C.fopen 函数的返回值为NULL 时，贝誠功打开指定的文件 D.fopen 函数的返回值必须赋给一个任意类型的指针变量
自右向左计算过程为
答:A
【解析】C 语言中打开一个文件通过系统函数fopen 实现，通过这个函数把程序中要读、写的文件与磁盘上实际的数据文件联系起来，A 项正确。B 项函数调用中缺少参数“操作方法”，错误。fopen 函数返回一个指向指定文件的文件指针，如果不能实现打开指定文件的操作，则返回C 项错误。fopen 函数的返回值必须赋给一个文件类型的指针变量，D 项错误。 一个空指针NULL ，
7． 有以下程序：
程序运行后的输出结果是（ ）。 A.0 B.2 C.3 D.5 答:B
【解析】for 循环是统计字符串中小写字符的个数，字符串s 中有两个小写字母，所以输出结果为2。
8． 以下叙述中正确的是（ ）。
A. 语句
B. 对于字符串常量D. 在语句答:B
【解析】B 项正确，C 编译程序将自动在字符串常量最后添加串的存储单元，因此数组str 的长度大于字符串的长度。
9． 有以下程序：
和
系统已自动在最后加入了
并不等价 字符，表示串结尾
C. 对于一维字符数组，不能使用字符串常量来赋初值
中，数组str 的大小等于字符串的长度
AC 两项错误，可以直接用
字符串常量给一维字符数组赋初值，习惯上均省略花括号；D 项错误，’\0’会占用一个不属于字符
相关内容
相关标签