点杂交的主要缺点是（）。
在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。 具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维。 直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维。 抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维。 具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维。
人类思维的高级形式是（）。 求异性思维。 集中性思维。 创造性思维。 发散性思维。
布卢姆认为几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度是（） 100%。 80%－90%。 70%。 50%。
班主任的领导方式一般可以分为三种类型（） 科学的、艺术的、人文的。 上等的、中等的、下等的。 理想的、现实的、功利的。 权威的、民主的、放任的。
下列观点正确的是（）。
