学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是_________。
《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》规定，未成年学生享有的权利包括_________和_________。
从我国的有关法律法规来看，国家在保证学生的受教育权方面负有重要责任，以下哪些方面是国家为此做出的努力?() A．为所有学生提供正常的教育机会。 B．关注贫困学生，设立帮困基金。 C．关注残疾学生，设立特殊的教育机构。 D．实施奖学金、助学金、贷学金制度。 E．学生无权因学生交不起学杂费或其他摊派费用而让学生停学、退学或变相开除。
经间期出血分为______、______、______三种证型。
学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与兴奋，这体现了教师的()角色。 A．管理者。 B．示范者。 C．朋友。 D．传道者。
首次提出教师工作应该作为一种专门职业而存在的法律是()。
