承载能力极限状态包括影响结构、构件和非结构构件正常使用或外观的变形，影响正常使用的振动，影响正常使用或耐久性能的局部损坏 正确。 错误。
情感教学是一个连续的内化过程，教师应积极的促成情感教育的“积累效应”。 正确。 错误。
布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。 正确。 错误。
承压型高强度螺栓连接以螺栓被剪坏或承压破坏作为连接承载能力的极限状态。 正确。 错误。
18个月大的儿童可以服从延迟满足的要求。 正确。 错误。
承压型高强螺栓连接只依靠被连接板件间强大的摩擦阻力承受外力，以摩擦阻力被克服作为连接承载能力的极限状态。
