[填空题] 在微观的教学组织中，具体教学过程的组织可以区分为同步学习、分组学习和（）。

班级授课组织容易导致以（）为中心，忽视学生的实践能力的养成。 突发事件最基层的行政责任主体是（） ["乡镇人民政府","县人民政府","市人民政府"] 班级授课组织不利于照顾学生的（），容易走向“一刀切”、“划一主义”。 体现起重机械基本工作能力的最主要性能参数有（）。 ["起重量","起升高度","燃料消耗率","额定生产效率","工作级别"] 经验课程强调学习者的（）。 在微观的教学组织中，具体教学过程的组织可以区分为同步学习、分组学习和（）。