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问题:

[单选,A2型题,A1/A2型题] 取某生物碱类药物1mg,加新配制的香草醛试液0.2ml,约2min后,即显玫瑰红色。该药物应为()

A . 硫酸奎宁
B . 盐酸吗啡
C . 磷酸可待因
D . 利舍平
E . 茶碱

小儿10个月,方颅,多汗,胸骨肋膈沟,血钙正常,血磷低,X线可见骨骺软骨增宽,干骺端临时钙化带模糊,并呈毛刷状改变,诊断为()。 佝偻病初期。 佝偻病激期。 佝偻病恢复期。 佝偻病后遗症期。 先天性佝偻病。 做好谈话计划的第一步是() 安排合理的时间。 合适的邀请。 了解谈话对象。 确定谈话主题。 选择合适的地点。 为加强货币资金管理,应做好()等工作 A、现金管理。 B、支票管理。 C、转账结算管理。 D、货币资金的筹集。 E、货币资金管理。 正方形截面柱、正方形基础(有变阶)抗冲切承载力验算。如图3.7.2.5所示扩展基础,柱截面尺寸0.5m×0.5m,基础底面尺寸为3m×3m,基础埋深2m,基础高度为800mm,两个台阶,上台阶两个边长均为1.3m,h0=750mm,h01=350mm,fT=1.1N/mm2,基础顶面受到相应于荷载效应基本组合时的竖向力F=600kN,弯矩为100kN·m。 基础变阶处抗冲切承载力为()kN。 A.662.21。 579.43。 508.21。 444.68。 出现沉默时,辅导员应迅速判断和分析沉默产生的原因,这是灵活应付沉默的前提。() 当辅导员看到辅导对象陷入长久的沉默之中时,可以适时的问“能告诉我你在想什么吗。 如果辅导对象由于思考而沉默时,辅导员最好以微笑、目光、微微点头表示自己的关注、理解和鼓励,以等待对方打破沉默。 如果辅导对象由于思考而沉默且沉默时间过久,辅导员可用关切的询问提示对方。 如果沉默是由于害怕、愤怒或愧疚引起的,辅导员就要对辅导对象的这些负面情感进行及时处理。 取某生物碱类药物1mg,加新配制的香草醛试液0.2ml,约2min后,即显玫瑰红色。该药物应为()
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