学前儿童科学教育中常用的评价方式有（）、（）、（）、（）和（）等。
品牌架构的策略包括单一品牌架构、复合品牌架构、多品牌架构和（）。 A、组合品牌架构。 B、细分品牌架构。 C、分类品牌架构。 D、多维品牌架构。
品牌-产品矩阵的行代表（）。 A、品牌-产品关系和品牌扩展战略。 B、公司拥有的全部品牌和产品。 C、产品-品牌关系及品牌组合战略。 D、某一产品大类内一组关系较为密切的产品的组合。
学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（）目标。
解品牌组合的（），能够帮助组织通过调整战略来应对竞争挑战。 A、内容。 B、观点。 C、工具。 D、方法。
品牌架构既品牌名称与（）之间的排列组合。
