“第六态”物质的发现是2004年世界的重大科技成就之一。而人们过去只知道气态、固态、液态、等离子态和玻色一爱因斯坦凝聚态等五种物质的具体形态。从哲学上看，物质“第六态”的发现表明（）。 物质世界的演进取决于人类智力的发达程度。 人类的认识能力随着客观世界的变化而提高。 认识的深度和广度是由认识工具决定的。 世界的本原是不依赖于人的意识而存在的客观实在。
有专家认为：人类活动，诸如在沿海地带建造度假胜地、破坏自然保护设施等，是世纪大海啸灾难空前的一个原因。这表明（）。 一切天灾皆由人们过度利用自然引发的。 认识和改造自然必须以人的利益为根本出发点。 人类应该尊重自然、服从自然，与自然和谐相处。 自然界的进化和人类社会的进步发展往往是冲突的。
2004年年末，印尼苏门答腊岛附近海域发生大地震，并引发世纪大海啸，带来了空前灾难。但这次海啸受灾的几个国家几乎没有任何预警系统。人们对地震和海啸预测的缺失说明了（）。 地震和海啸的出现只是一种偶然现象。 人类不可能认识和驾驭自然界。 人类认识和利用规律的程度受主客观条件制约。 世界上没有不可认识的事物，只有未被认识的事物。
我国当前开展保持共产党员先进性的教育活动，从我国的实际情况来看，绝大多数党员干部是优秀的，但也有少数干部贪污腐化。这说明（）。 价值观对人道路的选择具有导向作用。 社会存在决定价值观。 价值观决定社会存在。 价值观随着社会存在的变化而变化。
案例：白老师在上《草垛》一课时，请学生欣赏油画《草垛》并与向日葵实景照片及同类题材古典油画作品进行比较，引导学生分组讨论它们的异同。接着教师用三棱镜分析了光谱的原理，进而揭示后印象派绘画的色彩表现的特点。最后，教师在补充、归纳之后，让学生体验后印象派绘画的色彩表现魅力。问题：这位教师用了哪些教学方法？优点是什么？
当汽压升到0.1～0.15MPa时，应（）。
