[单选] 编写培训教材，首先要进行需求分析，解决好“编写什么”的问题，即培训哪些专项能力，并以（）为核心，确定教材编写的基本框架。

中国样式陶 红绘式 黑绘式 水利行业单位能力结构表的制定需要（）。 A、员工、基层管理人员、人力资源开发部门、主管领导的共同参与。 B、主管领导根据具体情况而定。 C、人力资源开发部门根据具体情况而定。 D、人力资源开发部门、主管领导的共同参与。 日本绳纹式早期装饰纹样（）（）（） 编写培训教材，首先要进行需求分析，解决好“编写什么”的问题，即培训哪些专项能力，并以（）为核心，确定教材编写的基本框架。