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问题:

[问答题,案例分析题] 案例:在介绍独舞《春江花月夜》时,徐老师发现后排的一个男生在发呆走神,心不在焉。而当播放《春江花月夜》视频进行欣赏时,他又在后面装模作样地模仿片中的舞蹈动作,引得周围同学一片哄笑。徐老师于是将他叫到前面来,对他进行了批评教育,并让他在第一排空位处坐下听课直至下课。问题:依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,对上面的教学案例片段进行分析,并简述你的观点。

读"沿我国30°N分布的四地地理要素度量值变化趋势图",回答问题。 对造成上述各要素分布差异主要原因的分析,错误的是()。 ["A.①-地形和气候","②-内力作用和外力作用","③-降水量和地形","④-海陆位置和纬度位置"] 按《图书质量保障体系》的规定,稿件的复审人只能是()。 ["具有正、副编审职称的编辑","具有正、副编审职称的编辑室主任一级的人员","具有正、副编审职称的社长、总编辑(副社长、副总编辑)","由社长、总编辑指定的具有正、副编审职称的人员"] 案例: 根据《普通高中音乐课程标准(实验)》,分析下面案例片段。 在一节音乐课中,张老师正在示范如何吹奏好一段乐曲,特别是“连音、断音”的方法时,忽然有一位坐在前面名叫李凯的学生说了一句“老师,你说的方法我都知道,可是为什么我就是没有你吹奏得好听呢?”张老师马上意识到这个学生可能知道方法,但具体如何吹奏得所谓“好听”,他却全然不知,于是他提出了这个疑问。在这位学生的鼓励下,张老师把自己吹奏的秘诀进行了讲授,还对李凯同学能够根据课堂的实际情况,大胆地提出意见提出表扬,并借着这个“插曲”,邀请全班同学对吹奏“好听”的方式各抒己见,并进行分析讨论,进而激起了同学们学习演奏的热情和兴趣。虽然这节课与原本的安排并不相符,但是却取得了良好的课堂气氛和教学效果。 要求: (1)对案例提出自己的判断。 (2)对教学过程进行客观评价。 印刷业经营者在印刷经营活动中发现违法犯罪行为,应当及时向()或者出版行政部门报告。 ["工商行政部门","公安部门","文化行政部门","党委宣传部门"] 从事音像制品零售业务的个体工商户违反本条例的规定,被处以吊销许可证行政处罚的,自许可证被吊销之日起()年内不得从事音像制品零售业务。 ["10","5","3","2"] 案例:在介绍独舞《春江花月夜》时,徐老师发现后排的一个男生在发呆走神,心不在焉。而当播放《春江花月夜》视频进行欣赏时,他又在后面装模作样地模仿片中的舞蹈动作,引得周围同学一片哄笑。徐老师于是将他叫到前面来,对他进行了批评教育,并让他在第一排空位处坐下听课直至下课。问题:依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,对上面的教学案例片段进行分析,并简述你的观点。
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