以下几种方式，（）不属于在组织中的劳动分工方式。 ["工作被分解成不同的个人专业","工作被分解成不同的活动","工作在组织的纵向上进行分解","工作在职能上进行划分"]
学制具体规定着（） ["学校的性质","学校的任务","入学条件","修业年限","学校之间的关系"]
在教学设计是，对学习者进行分析一般从以下几个方面进行：（）、（）及（）。
某地一化工有限公司所属分装厂，分装农药。由于没有严格的防护措施，几名临时招聘的女工在倒装农药时，先后发生头晕、恶心、呕吐等中毒症状，相继被送到医院。因抢救及时没有人员死亡。根据上述事实，因该公司招聘人员为临时工，所以不用为她们配备劳动保护用品。
一般来说，各种“流行”在学生文化中的变更往往很快，有时人们还未看清它的来龙去脉，就已被另一种“流行”或“新潮”所取代。这体现了学生文化具有（）特征。 ["非反社会性","超前性和动态性","多样性","成熟性"]
“天子失官，学在四夷”是（）时期的历史现实，其结果是打破了（）的局面。
