事物发展的周期性体现了（） A、事物发展的直线性与曲折性的统一 。 B、事物发展是一个不断地回到出发点的运动 。 C、事物发展的周而复始的循环性 。 D、事物发展的前进性和曲折性的统一。
“天子失官，学在四夷”是（）时期的历史现实，其结果是打破了（）的局面。
评论标题的功能
教育目的作用主要表现为（） 导向作用。 选择作用。 激励作用。 评价作用。 协调作用。
粉状、颗粒状或纤维状材料在堆积状态下，单位体积的质量称为材料的（）。 表观密度。 堆积密度。 干表观密度。 干堆积密度。
一般来说，各种“流行”在学生文化中的变更往往很快，有时人们还未看清它的来龙去脉，就已被另一种“流行”或“新潮”所取代。这体现了学生文化具有（）特征。
