教学组织形式是教学系统的各个要素以一定的（）连接起来，以确保教学活动的顺利完成。 A、网络形式。 B、教学程序。 C、自由形式。 D、学生喜好形式。
（）是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。 A、课堂教学。 B、教学组织。 C、课堂氛围。 D、课堂管理。
教师利用信息技术处理信息的能力不包括（）方面。 有效获取的能力。 择和评价信息资源的能力。 运用现代教育思想的能力。 应用信息资源的能力。
我国将土壤质地划分为（）、（）、（）三类。
认知主义学习理论认为学习不是刺激与反应的直接联结，而是知识的（）；学习是凭智力与理解，绝非盲目的尝试。 A、积累与呈现。 B、相互交织。 C、重新组织。 D、接受与理解。
从狭义上说，信息技术（InformationTechnology）是指以微电子技术、通信技术、（）为主干，结合集成电路技术、光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等的综合技术
