教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现：教育再生产劳动力和＿＿＿＿。
不少人分不清管理和领导这两种概念的差别。其实，领导是指：（） ["对下属进行授权以实现组织既定目标的过程","对所拥有的资源进行计划、组织、指挥、监控以实现组织目标的过程","通过沟通，影响组织成员，使他们追随其所指引的方向，努力实现组织目标的过程","通过行政性职权的运用，指挥组织成员按既定行动方案去实现组织目标的过程"]
机会分析主要考虑其（）和成功的可能性。
（）是控制营销活动的前提。
网络营销的价值在于（），使价值的交换更充分，更有效率。
教育学作为一个学科独立的标志是＿＿＿＿。
