邻里之间在关系作用上不仅存在互帮互助，还存在（）。 频繁交往。 家庭差异。 相互指责。 道德上的约束和监督。
邻里关系的共同育人作用体现在：有利于孩子身心健康及（）。 决定幸福感。 促进孩子社会化发展。 增加归属感。 提供玩伴。
水土保持信息系统的设计包括、（）和（）等方面的设计。
邻里之间存在的问题不包括（）。 认可度偏低，缺乏信任。 过度关注，我行我素。 人员复杂，环境恶劣。 品德低下，忙于搬迁。
蓄水保土效益计算包括：单项措施的蓄水（）效益和小流域或某区域的蓄水保土（）效益。
孟母三迁的故事告诉我们（）的重要性。
