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问题:

[单选] 根据劳动生产率的概念,劳动生产率包含了劳动时间和()两部分。

A . 劳动成效
B . 劳动所得
C . 劳动成果
D . 活劳动力

有关耐药性质粒的描述。错误的是 A.由耐药传递因子(RTF)和耐药决定因子组成。 B.RTF和F质粒的功能相似,可编码细菌性菌毛。 C.R质粒的转移是造成细菌间耐药性传播的主要原因。 D.细菌耐药性的产生是由于R质粒基因突变所致。 E.耐药决定因子可编码细菌多重耐药性。 客流量实际上是现实中的旅客运输要求,在一定程度上反映了各地区在政治、经济、文化上的联系程度,是反映某一国家或地区发展水平的一个重要的综合性结构指标,客流量的多少对运输业也有着重要的意义。客运弹性系数是说明()对某种影响因素变化的反映程度。 A.客流。 旅客需求量。 客流数量。 客流结构。 客流量实际上是现实中的旅客运输要求,在一定程度上反映了各地区在政治、经济、文化上的联系程度,是反映某一国家或地区发展水平的一个重要的综合性结构指标,客流量的多少对运输业也有着重要的意义。客流的变动规律是指一定时期内客流的()的变动规律或发展趋势。 A.数量。 方向。 流速。 结构。 距离。 客流量实际上是现实中的旅客运输要求,在一定程度上反映了各地区在政治、经济、文化上的联系程度,是反映某一国家或地区发展水平的一个重要的综合性结构指标,客流量的多少对运输业也有着重要的意义。构成客流有几个因素。() A.流量。 结构。 流速。 流向。 距离。 谁说让他当怪兽 户外活动时间,大一班的孩子们在大型户外玩具上玩“抓怪兽”游戏,时而爬上爬下,时而追逐。 在小朋友一片“抓D大怪兽”的叫喊声中,被当做“隆兽”追赶的幼儿D小脸憋得通红,拼命奔跑着、躲闪着…… 一旁的班主任老师喊道:“大一班的小朋友到我这儿来!” 孩子们停下游戏围过去。 师:“刚才你们玩的是什么游戏啊?” 幼A:“抓怪兽游戏。” 幼B:“抓D,D是怪兽!” 师:“那我们小朋友有没有问过D,他愿不愿意当怪兽啊?” 小朋友们都不作声,D还在气喘吁吁。 师:“D,告诉大家,你愿不愿意当怪兽啊?” D想了想,摇摇头。 师:“哦,大家看到了,D他不愿意当怪兽,刚才是谁说让他当怪兽的?” 幼C:“我也不知道,听别人说的。” 幼E:“我听1说的……” 老师:“既然D不愿意当,你们怎么能不问他就让他当呢?你们看把他追得气喘吁吁的:小朋友能不能这个样子的?” 幼F说:“老师,我也想当怪兽,下次我来当!” 1.请分析案例中的教师是如何观察和指导幼儿游戏的。 2.结合案例,谈谈教师在指导游戏时应注意的问题。 根据劳动生产率的概念,劳动生产率包含了劳动时间和()两部分。
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