2017年上海师范大学古代汉语(同等学力加试)考研复试核心题库
● 摘要
一、名词解释
1. 《汉语大字典》
【答案】《汉语大字典》是由湖北、四川两省出版部门组织两省有关专业工作者写作编写的一部字典。它注重历史地反映汉字形音义的发展。在字形方面,单字条目下收列了能够反映形体演变关系的、有代表性的甲骨文、金文、小篆和隶书的形体; 在字音方面,除尽可能注出现代读音外,还收列了中古的反切,标注了上古的韵部。《汉语大字典》全书共八卷,一千五百多万字。它共收录单字五万六千个左右,按部首排列,它的部首是以传统的《康熙字典》214部首为基础,删并成200部。单字归部也基本上与《康熙字典》相同。每卷前面都列有该卷的检字表,第八卷列有全书的《笔画检字表》,可供检索。
2. 声训
【答案】声训是汉语训诂学术语,又称音训。它是指通过语音分析词义,用声音相同或相近的字来解释字义,推求字义的来源,说明其命名的原由。声训可分为四种:同音、双声、叠韵和音转相近。声训起源很早,先秦古籍中时常可以见到。汉代应用较广,刘熙的《释名》就是声训的专书。当时的声训,有时是出于主观臆测,尤其是关于事物命名的解说,不可尽信。直到清代,才有了较为精密的方法,运用“因声求义,音近义通”的原理来研究训诂,取得了较大的成就。
3. 读为
【答案】读为是古书注解中的一种标识通假字的术语。它和“读曰”一样,是用本字来说明假借字。如:《诗经·卫风·虻》:“淇则有岸,隰则有泮。”郑笺:“泮读为畔。”“泮”是假借字,“畔”是本字。
4. 本义
【答案】本义一般指词的原始意义或较早的意义。从字面上讲,也就是本来的意思。一个词往往不只一个意义,当它们有两个以上的意义的时候,其中应该有一个是本义,另外还有一个或一些是引申义,引申义是由本义引申而来。如“年”字,它本来是指谷子熟了,后来才引变成为计时的单位。有的时候也指词的基本(常用)意义。“红”的基本意义是红的颜色,后又派生出成功、受人赞赏、赏识的意思,如:“这出戏(这首歌)唱红了。”
二、解释加点或划线词
5. 是故事强,则以外权市官於内;救小,则以内重求利於外。 .
【答案】市:买。
6. 夫子式而听之 .
【答案】通“轼”,车前横木,这里用如动词。扶轼,古时乘车,遇有应表敬意的事,乘者即俯身扶轼。在这里,孔子是表示对妇人哭墓的注意和关怀。
7. 苟无岁,何以有民? 苟无民,何以有君?
【答案】苟:假如,假设连词。
8. 左师公曰:“父母之爱子,则为之计深远。”(《战国策·赵策》)
【答案】“之”放在主谓之间,取消句子独立性。在一个分句的主谓谓语之间,表示语意未完,让听者或读者等待下文。
9. 行李之往来 .
【答案】外交使节。
10.忽奔走以先后兮,及先王之踵武。(《离骚》)
【答案】武:足迹。
三、简答题
11.默寫你熟悉的《詩經》中的一首詩,然俊標記它的韻腳字,指出屬於哪個古韻部,並分析其韻例。
【答案】(1)默写《关雎》及其韵脚字和分属韵部
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。(鸠、洲、逑,幽部)
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。(流、求,幽部)
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。(得、服、侧,幽部)
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。(采、友,之部)
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。(芼,宵部,乐,药部,宵药合韵)
(2)韵例
①从韵在句中的位置来看,《关雎》一章三章是句尾韵。
②从一章所用的韵来看,《关雎》五章都是一韵到底。
③从韵脚相互的距离来看,《关雎》的二四五章,都是第二句和第四句押韵。此外,一三章首句入韵而后偶句押韵。
四、分析题
12.按顺序写出上古三十韵部的名称
【答案】古韵三十部是针对上古音中的古韵进行研究所作出的分类,其各韵部名称及分布如下表:
13.寫出加下划线的字對應的今字或正字。
(1)趟盾古之良大夫也為法受惡惜也越竟乃免
(2)使有司寬政毀關去禁薄斂已責
(3)友便辟友善柔友便佞損矣
(4)齊人有馮諼者貧乏不能自存使人屬孟嘗君,願寄食門下
(5)乃使人興秦吏行縣鄉邑告諭之
【答案】(1)“竟”一一“境”,边境。
(2)“责”一一“债”,债务。
(3)“辟”一一“僻”,僻邪。
(4)“属”一一“嘱”,告诉。
(5)“谕”一一“喻”,告知,使明白。
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