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问题:

[问答题,简答题] 简述有荚心智技能形成的理论探索。

操作模仿阶段的动作特点有哪些? 为了使心智技能在操作水平上顺利完成,教师应该做哪些工作? 某污水管道为φ1600mm钢筋混凝土管,采用顶管法施工。顶管工作井采用沉井。井壁厚600mm。沉井穿过的土层主要为黏土质砂土,采用不排水下沉。 由于沉井深度较大,沉井下沉施工中下沉困难,进度缓慢,项目部采取辅助方法助沉。顶管施工中,随着顶进距离的增加,顶力不断增长,但顶进至某里程时,顶力突然增加,并逐渐超过允许顶力。项目部停止顶进,寻找原因并采取有效措施进行处理顶管法与开槽相比,具有()等优点。 ["A不会影响交通","施工成本低于开槽施工","不必拆除地面障碍物","土方开挖和填土工作量减少","管道不必设置基础和管座"] 简述操作技能培训的要求。 某污水管道为φ1600mm钢筋混凝土管,采用顶管法施工。顶管工作井采用沉井。井壁厚600mm。沉井穿过的土层主要为黏土质砂土,采用不排水下沉。 由于沉井深度较大,沉井下沉施工中下沉困难,进度缓慢,项目部采取辅助方法助沉。顶管施工中,随着顶进距离的增加,顶力不断增长,但顶进至某里程时,顶力突然增加,并逐渐超过允许顶力。项目部停止顶进,寻找原因并采取有效措施进行处理顶管顶力过大的原因可能有() ["A.前方遇到障碍物","土层变化,摩阻力增大","后背变形","开挖面坍塌","顶铁变形"] 简述有荚心智技能形成的理论探索。
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