根据癌痛三阶梯止痛原则，下列给药方式不正确的是（） 口服给药。 按阶梯给药。 按时给药。 按需给药。 用药应个体化。
健康教育与健康促进的共同点是（） 运用策略的方法。 开展工作的主体。 制定的工作目标。 动员对象的层次。 解决健康的问题。
患者，女性，40岁。原发性肝癌，放疗过程中，出现疲倦、恶心、脱发、口干现象。为减轻患者的不适，护士给予护理，但其中不应采取的护理措施是（） 鼓励患者多卧床休息，避免过于劳累。 少量多餐，指导患者深呼吸。 使用质地柔软的梳子，避免用力梳发及搔抓头发。 指导患者及时洗掉照射部位的记号并涂擦药膏。 鼓励患者口含冰水、柠檬汁和嚼口香糖。
肿瘤的TNM分期中，M是指（） 肿瘤本身的大小。 肿瘤的浸润程度。 淋巴结转移情况。 远处转移情况。 肿瘤的组织学分级。
患者，男性，52岁。中午饱餐1小时后突然出现中、上腹部剧烈的刀割样疼痛，且向腰背部放射，继而呕吐胆汁，伴高热、面色苍白。急诊入院检查时全腹疼痛，腹肌强直。紧急处理措施不妥的是（） 静脉输液。 CT检查。 解痉止痛。 应用抗生素。 鼻饲流质。
健康教育重点解决健康影响因素中的（）
