[单选] 蓄电池所能输出的能量与它的极板表面积（）。

福禄倍尔幼儿园引进后，法国开始为（）创设幼儿园。 既注重对幼儿进行智育训练，也注意教学方法的合理性和人道主义，坚决反对体罚的幼儿教育机构是（）。 蓄电池电动势大小与（）无关。 A、极板的大小。 B、蓄电池内阻的大小。 C、蓄电池比重的高低。 奥柏林“（）”是法国近代学前教育开端。 19世纪30年代起，法国政府逐步将学前教育纳入中央集权和教育行政管理体制，把（）作为公共教育体系中的一个部分，加强对托儿所的财政资助，有力推动了法国学前教育的发展。 蓄电池所能输出的能量与它的极板表面积（）。