有关触发活动的描述，不正确的是（） 触发活动是指动作电位后产生的除极活动，也称为后除极。 若后除极的振幅增高并抵达阈值，便可引起反复激动。 触发活动多发生于动作电位的2相。 触发活动亦可导致持续性快速性心律失常。 可见于局部出现儿茶酚胺浓度增高、心肌缺血再灌注、低血钾、高血钙及洋地黄中毒时。
在教师组织下，参加者每个人提出建议或方案，再收集各参加者的意见，交给全体参加者，然后组织参加者逐一评价，选出最有方案。这种方法称为（）。 案例研究。 角色扮演。 头脑风暴法。 模拟训练法。
下列有关自主神经与心脏传导系统的描述，不正确的是（） 心脏传导系统受迷走与交感神经双重支配。 迷走神经兴奋性增加可抑制窦房结的自律性与传导性。 迷走神经兴奋性增加可缩短窦房结与周围组织的不应期。 迷走神经兴奋性增加可减慢房室结的传导并延长其不应期。 交感神经的作用与迷走神经相反。
医学伦理学原则中的最高层次是（） 不伤害病人。 有利于病人。 尊重病人的自主权利。 公正地对待病人。 全心全意为人民身心健康服务。
下列有关希氏束及其分支的描述，不正确的是（） 希氏束为索状结构，长15mm。 起自房室结前下缘，穿越中央纤维体后，行走于室间隔嵴上，然后分成左、右束支。 左束支稍后分为前、后分支，分别进入两组乳头肌。 右束支的终末部呈树状分布，组成浦肯野纤维网，潜行于心外膜下。 这些组织的血液供应来自冠状动脉前降支与后降支。
下列方法中不属于参与式培训方法的是（）。
