运动技能学习与文化知识学习的本质区别体现在（）。 神经元形成的回路联系。 大肌肉群活动的参与。 短时记忆与长时记忆。 海马活动的参与。
下列哪项是开展学校体育工作的出发点，具有指引、导向作用？（） 学校体育教学。 学校体育目标。 体育教学目标。 体育学习的特征。
在新体育课程的教学当中，应该重视发挥学生的（）作用，以提高教与学的有效性。 主体。 客体。 主导。 主要。
在人体摄取蛋白质适当的情况下，机体处于氮的（）状态。 不平衡。 平衡。 活跃。 不活跃。
儿童少年在发育阶段肌肉弹性强，韧带伸展性好，要把握时机发展（）。 柔韧素质。 力量素质。 速度素质。 耐力素质。
下列哪个化学物质不属于运动人体的能源物质？（）
