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一、名词解释

1． 期待可能性

【答案】期待可能性，是指根据具体情况，有可能期待行为人不实施违法行为而实施其他合法行为。期待可能性理论认为，如果不能期待行为人实施其他合法行为，就不能对行为人的行为进行非难，也就不存在刑法上的责任。

2． 犯罪构成

【答案】犯罪构成是指刑事法律规定的、决定某一行为的社会危害性及其程度，并为该行为成立犯罪所必须的客观要件和主观要件的总和。犯罪构成是一系列主客观要件的有机统一。任何一个犯罪构成都是包括许多要件的，这些要件有表明犯罪客体、客观方面的，有表明犯罪主体、主观方面的，它们的有机统一就形成某种罪的犯罪构成。犯罪构成是追究行为人刑事责任的依据，是区分罪与非罪、此罪与彼罪界限的标准。

3． 危险犯

【答案】危险犯是指与实害犯相对应的，以行为人实施的危害行为造成法律规定的发生某种危害结果的危险状态作为既遂标志的犯罪。

《刑法》在危害公共安全罪中有多个条文规定了危险犯，如放火罪、决水罪、爆炸罪、投放危险物质罪、破坏交通工具罪、破坏交通设施罪、破坏易燃易爆设备罪、暴力危及飞行安全罪等，都是典型的危险犯，它们都是因为使用的犯罪方法特别危险或者侵害的对象特殊而受到刑罚处罚。

4． 读职罪

【答案】读职罪，是指国家机关工作人员在履行职责或者行使职权过程中，滥用职权、玩忽职守、询私舞弊，妨害国家机关的正常活动，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的行为。读职罪具有以下构成特征:

①本类犯罪侵犯的客体是国家机关的正常管理活动;

②本类犯罪在客观上表现为各种严重的读职行为，即滥用职权、询私舞弊、玩忽职守的行为; ③本类犯罪的主体为特殊主体，即只能是国家机关工作人员;

④本类犯罪在主观上既可以是故意，也可以是过失。

5． 一般主体与特殊主体

【答案】以主体是否要求以特定身份为要件，自然人犯罪主体分为一般主体与特殊主体。自然人犯罪的一般主体是指达到一定刑事责任年龄，具有刑事责任能力，而实施了犯罪行为的自然

人。特殊主体是指除具备犯罪的一般主体应当具备的条件外，还必须以一定的身份条件而构成特定犯罪的人。特殊主体与一般主体构成共同犯罪时，一般主体能否构成只有特殊主体才能构成的犯罪，应当以特殊主体的身份条件是否在共同犯罪中发生作用为标准予以认定。

6． 特殊防卫

【答案】特殊防卫，又称无限制防卫，是指对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。

我国《刑法》第二十条第三款规定:“对于正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。”特殊防卫是正当防卫的特殊形式。这一规定是针对以往司法实践中将那些为制止正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪而造成不法侵害人伤亡按防卫过当处理的情况做出的。

二、简答题

7． 简述刑法的任务。

【答案】我国《刑法》第二条规定，“中华人民共和国刑法的任务，是用刑罚同一切犯罪行为作斗争，以保卫国家安全，保卫人民民主专政的政权和社会主义制度，保护国有财产和劳动群众集体所有的财产，保护公民私人所有的财产，保护公民的人身权利、民主权利和其他权利，维护社会秩序、经济秩序，保障社会主义建设事业的顺利进行。”

我国刑法的任务包括惩罚和保护两个方面:惩罚犯罪是手段，保护人民是目的。通过用刑罚同犯罪作斗争，来保护国家和人民的利益; 而为了保护国家和人民的利益，又必须正确有效地同犯罪作斗争。具体说，刑法的任务有以下四个方面:

（1）保卫国家安全，保卫人民民主专政的政权和社会主义制度。

（2）保护社会主义的经济基础。

（3）保护公民的人身权利、民主权利和其他权利。

（4）维护社会秩序。

我们要充分发挥刑法的功能，努力实现刑法的任务，使刑法在建设有中国特色社会主义的伟大事业中更好地发挥服务作用。

8． 传授犯罪方法罪与教唆犯罪行为之间的界限是什么?

【答案】（1）含义

传授犯罪方法罪，是指是指以语言、文字、动作、图像或者其他方法，故意将实施某种犯罪的具体方法、技能、经验传授给他人的行为。

教唆犯罪的行为，是指教唆他人实行犯罪意图的行为。具体些说，就是以劝说、利诱、怂勇、收买、威胁以及其他方法，将自尸的犯罪意图灌输给本来没有犯意的人，使他人决意实施自己所

劝说、授意的犯罪，以达到犯罪的目的的行为。

（2）两者之间的界限

①客体要件不同。教唆犯罪并无特定的和统一的直接客体，具体的教唆行为侵犯的客体，就是所教唆之具体犯罪侵犯的客体。而本罪作为独立的犯罪，有其特定的和统一的客体，即社会治安管理秩序。

②客观要件不同。教唆行为的本质是制造犯意，为引起他人的犯意，教唆犯往往来取劝诱、挑拨、威胁等手段。而传授犯罪方法行为的本质是将犯罪方法传给他人，为达到这目的，犯罪分子往往言传身教，从犯罪对象上来说，教唆犯的犯罪对象限于具有刑事责任能力、达到刑事责任年龄的人，而传授犯罪方法的对象则无此种限制，无论向何人传授犯罪方法都构成该罪。

③主体要件不同。对教唆犯罪而言，已满十四周岁未满十六周岁的人只有教唆他人实施本法

第7条第3款规定的各种罪，才有可能构成教唆犯罪的主体; 传授犯罪方法罪的主体只能是年满十六周岁，且具有刑事责任能力的人。

④主观要件不同。教唆犯罪的故意是有意识地引起他人的犯意，并与教唆的人具有共同的犯罪故意，而传授犯罪方法罪的故意内容是有意识地向他人传授犯罪方法，传授者与被传授者不一定具有共同犯罪故意。

⑤在一罪与数罪问题上不同。教唆犯罪如果是向同一对象或不同对象教唆了不同的犯罪行为，教唆人就具备了不同罪的犯罪构成，如教唆了强奸、盗窃、抢劫等犯罪，应认定教唆人构成教唆强奸罪、教唆盗窃罪、教唆抢劫罪等数罪而予以并罚:而传授犯罪方法罪则可以同时包括数种犯罪方法的传授行为，传授人尽管传授了不同犯罪的方法，也只能认为一罪。

⑥犯罪停顿状态的不同。教唆犯罪的既遂和未遂随被教唆者的犯罪行为而定，而传授犯罪方法罪没有既遂未遂之分，只要实施了犯罪方法的传授，就是犯罪既遂。

9． 简述附加刑的概念及其种类。

【答案】（1）附加刑的概念

附加刑，又称从刑，是补充主刑适用的刑罚方法。附加刑的特点是既可以附加主刑适用，也可以独立适用。在附加适用时，可以同时适用两个以上的附加刑。

（2）附加刑的种类

①罚金

罚金是人民法院判处犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱的刑罚方法。罚金主要适用于贪图财利或者与财产有关的犯罪，同时也适用于少数妨害社会管理秩序的犯罪。我国刑法分则规定的罚金适用范围较为广泛。

②录叮夺政治权利

剥夺政治权利是剥夺犯罪分子参加国家管理和政治活动权利的刑罚方法。剥夺政治权利适用的对象比较广泛，既可以适用于严重的犯罪，也可以适用于较轻的犯罪，既可以适用于危害国家安全的犯罪，也可以适用于普通刑事犯罪。