学校健康教育评价的指标包括（） 健康知识。 健康信念。 健康行为变化。 身高、体重、胸围等。 学生因病缺课率。
急性上呼吸道感染的治疗不包括（） 注意休息，保持良好的生活环境。 发生高热惊厥可降温、镇静、止痉等处理。 病毒感染，可试用利巴韦林。 高热可口服药物或物理降温。 均应选用抗生素治疗。
入汤剂宜包煎的药是（） 车前子。 泽泻。 滑石。 海金沙。 木通。
下列哪些属于学校健康教育方法中的参与式健康教育法（） A.头脑风暴。 B.角色扮演。 C.案例分析。 D.同伴教育。 E.游戏／活动。
关于血清特异性抗体检测的概念，下列哪项是错误的（） 回忆反应是既往感染或预防接种者再感染另一病原体时使原有抗体滴度升高。 在疾病恢复期比早期抗体滴度升高4倍以上有诊断价值。 疾病早期抗体滴度低，后期滴度显著升高。 IgD型抗体滴度升高提示既往感染。 IgM型抗体的检出有助于近期感染的诊断。
女性，36岁，发现颈前肿物1个月，近1周肿物增长较快，无声嘶。查体：右叶甲状腺中部可及3cm×3cm肿物，光滑，随吞咽上下活动，中等硬。周围未触及肿大淋巴结。B超检查为实性肿物，放射性核素扫描为“冷结节”，术中应如何处理（）
