5W法实施程序是()。 为什么(why)，如为什么发光?为什么漆成红色?。 做什么(what)，如条件是什么?目的是什么?重点是什么?功能是什么?规范是什么?要素是什么?。 何人(who)，如谁来办合适?谁能做?谁不宜加入?谁是服务对象?谁支持?谁来决策?忽略了谁?。 何时(when)，如何时完成?何时安装?何时销售?何时产量最高?。 何地(where)，如何地最适宜种植?从何处着手才最经济?从何处去买?。
联想思维与想象思维的主要区别是()。 联想只能在已存入记忆系统的表象之间进行，而想象则可以超出已有的记忆表象范围。 想象可以产生新的记忆表象，而联想不能。 联想思维的操作过程是一维的、线性的、单向的，想象思维则可以尽多维的、立体的、全方位的。 联想思维的活动空间是封闭的、有限的，想象思维的活动空间则是开放的、无限的。 想象思维的结果可以超越现实，联想思维的结果不能超越现实。
智力激励法的内容包括()。 加工整理。 自由畅谈。 明确问题。 热身活动。 准备阶段。
患者，女，65岁，进行性加重的近记忆力减退，缓慢行走，交谈能力减退，付错钱。CT表现如图患者肝功能严重异常，则最慎重应用的药物是() A．他可林。 B．安理申。 C．艾斯能。 D．加兰他敏。 E．维生素E。
患者，女，65岁，进行性加重的近记忆力减退，缓慢行走，交谈能力减退，付错钱。CT表现如图病情逐渐加重，不可能出现的临床表现为() A．主动性减少，自言自语，害怕单独留在家里。 B．忽略进食或贪食，常见失眠或夜间谵妄。 C．尿便失禁、痉挛、Babinski征和轻偏瘫。 D．锥体外系肌强直和运动迟缓。 E．脑电图反复出现约1次/秒三相尖波。
直线型思维障碍是指()。生搬硬套现有理论。
