学校作息制度应符合哪些原则（） 按大脑皮层的功能特性和脑力工作能力的变化规律，合理安排学习、活动与休息的交替。 对不同年龄段和不同健康状况的儿童少年，区别对待，分别制定作息制度。 既满足规定的学习任务，又能满足生理需要，保证学生德、智、体、美全面发展。 学校与家庭的作息制度协调、统一。 作息制度一经确定，不轻易改变。
患者，女，25岁。闭经，医生处方中有三棱、莪术、苏木、穿山甲。下列各项，不属苏木主治病证的是（） A.风湿痹痛，顽癣。 跌打损伤，骨折筋伤。 血滞经闭，痛经。 瘀滞肿痛，痈肿疮毒。 产后瘀阻腹痛。
水制法有（）。 煮。 润。 漂。 淬。 潭。
患儿，男，10岁，弛张高热10天，伴咳嗽气急，曾应用青霉素及氨苄青霉素治疗无效。体检：重病容，气促有鼻扇，两肺均有细湿啰音，心前区可闻Ⅱ级收缩期杂音，心率120次/分，肝脾肋下刚触及。白细胞20.0×109/L，中性粒细胞0.90，有中毒颗粒；结核菌素试验1：2000（+）。拟诊为（） A.粟粒性肺结核。 B.腺病毒肺炎。 C.支气管肺炎。 D.支原体肺炎。 E.金黄色葡萄球菌肺炎。
患者徐某，男性，31岁，因感受寒邪而出现恶寒发热，咳嗽痰少，色白而黏，胸痛，咳则痛甚，自行按“感冒”治疗，口服“感冒冲剂”，第6天时突然见高热振寒，咳喘，气急痰黄浊厚，口中有腥味，胸痛加重，烦渴引饮，小便短赤，大便干结，舌红苔黄腻，脉滑数。其治法为（） A.疏风散热，清肺化痰。 清热化痰。 清肺解毒，化瘀消痈。 解毒排脓。 清肺热，养肺阴。
下列各项中，不属于拔罐适应证的是（）。
