小明进入中学以后，经常对父母的管束感到厌倦，甚至逆反，总希望能脱离父母的监督。这是中学生情绪发展的（）特点。 自主性。 丰富性。 跌宕性。 两极性。
下面有关基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述中，正确的是（）。 基因与性状之间是一一对应的关系。 一般来说，生物体的性状受基因和环境的共同影响。 生物体的性状完全由基因控制。 基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状。
"积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。"属于（）。 心境。 激情。 应激。 热情。
肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，证明了（）。 DNA是主要的遗传物质。 蛋白质是遗传物质。 RNA是遗传物质。 DNA是遗传物质。
下列是某同学关于真核生物基因的叙述，其中正确的是（）。 ①携带遗传信息 ②能转运氨基酸 ③能与核糖体结合 ④能转录产生mRNA ⑤每三个相邻的碱基组成一个反密码子 ⑥可能发生碱基对的增添、缺失或替换 ①③⑤。 ①④⑥。 ②③⑥。 ②④⑤。
个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式为（）认知方式。
