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问题:

[单选,A2型题,A1/A2型题] 儿童不肯吃药,父母就告诉他,一吃完药,就可以得到一颗他喜爱的巧克力糖,结果儿童以后主动吃药的行为增加了,父母也每次都给了他巧克力糖。最能说明此行为训练技术原理的是()。

A . 连续强化
B . 部分强化
C . 负强化
D . 差别强化
E . 塑造

携门架通过()在长导柱上滑动。 滚筒直线轴承。 滚珠直线轴承。 滚筒曲线轴承。 滚珠曲线轴承。 某治疗者在治疗过程中,坦诚地对待自己的情感,平等地与来访者交流,能够设身处地地了解来访者的经验和情绪,对来访者的行为不做任何好坏的判断,帮助来访者充分发掘他的全部自我概念和经验,促进来访者的自我成长。治疗者所采取的治疗方法是()。 精神分析疗法。 行为疗法。 认知疗法。 来访者中心疗法。 格式塔疗法。 过热蒸汽温度动态特性试验内容之一,是一级减温水扰动下()的动态特性试验。 中间点温度。 一级导前汽温度。 主蒸汽温度。 二级导前汽温。 某男,24岁,中学语文教师,热衷于哲学,自言要创立一个新的哲学流派,因此,业余时间几乎都花在哲学研究上了,离群独处,很少参与交际活动,平素少言,但喜钻牛角尖,日常生活经常丢三落四,不注意生活细节。此人的人格类型最可能是()。 外倾思维型。 内倾思维型。 外倾感觉型。 内倾感觉型。 内倾直觉型。 某男,30岁,主诉自己对女孩从来都没感觉,只喜欢长相英俊的男性,并且只有和男性在一起时,才有性的冲动,自己有个相好的男朋友,两人想结婚,但苦于没有相应的法律法规,自己父母坚决反对,深感痛苦。弗洛伊德认为这是人格发展一定阶段时出现停滞的结果,该男出现停滞的人格阶段是()。 口唇期。 肛门期。 生殖器期。 潜伏期。 生殖期。 儿童不肯吃药,父母就告诉他,一吃完药,就可以得到一颗他喜爱的巧克力糖,结果儿童以后主动吃药的行为增加了,父母也每次都给了他巧克力糖。最能说明此行为训练技术原理的是()。
参考答案:

  参考解析

此题考查的是行为强化原理。连续强化是每个期望反应之后都给予强化;部分强化是在期望反应之后,有时候给予强化,有时又不给予强化;负强化是指在期望反应之后,导致了刺激的消失或刺激强度的降低,从而提高该反应的发生概率;差别强化是期望反应后面给予强化而其他行为后面不给予强化;塑造是通过改变环境条件,促使有机体作出越来越接近最终要求的行为。此案例运用的是连续强化原理,故正确答案是A。

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