2018年北京语言大学基础心理学715心理学专业基础综合之心理与教育测量考研仿真模拟五套题
● 摘要
一、单项选择题
1． 在测验理论中，效度被定义为在一组测量中，与测量目标有关的真实方差与（ ）的比率。
A. 系统误差
B. 误差
C. 随机误差
D. 总方差
【答案】D
【解析】在测验理论中，效度被定义为在一组测量中，与测量目标有关的真实方差（或称有效方差）与总方差的比率，即:，式中代表测量的效度系数，代表有效方差，代表总方差。
2． 瑞文推理测验主要测量的是（ ）。
A. 言语能力
B. 特殊能力
C. 操作能力
D. —般能力
【答案】D
【解析】瑞文推理测验的理论假设源于斯皮尔曼的智力一般因素理论。瑞文将智力G 因素划分为两种相互独立的能力，一种称为再生性能力，表明个体经过教育之后达到的水平；一种称推断性能力，表明个体不受教育影响的理性判断能力。瑞文认为，词汇测验是对再生性能力的最有效测量，而非言语的图形推理测验则是对推断性能力的最佳测量，这就是瑞文推理测验的来源。
3． 下列情况中，被试最容易出现随机应答的是（ ）。
A. 缺乏完成测验的必要技能或不愿意被评价
B. 希望自己在测验使用者眼里显得很不错
C. 希望自己看起来有精神疾病或者缺乏能力
D. 倾向于同意题目中描述的任何观点或行为
【答案】A
【解析】一般情况下，被试会按自己的真实情况完成测验。但是当被试缺乏完成测验的必要
技能或不愿意透露真实情况时，就会随机选择。
4． 在某次考试中，小明的语文、数学成绩均为80, 英语成绩为75。已知全班三科平均成绩都为65, 语文标准差为10, 数学标准差为15, 英语标准差为5。小明三科的成绩按照标准分由大到小进行排序的结果是（ ）。
A. 语文、数学、英语
B. 英语、数学、语文
C. 英语、语文、数学
D. 语文、英语、数学
【答案】C
5． 要求被试回答有关自己的感受和信念的测验属于（ ）。
A. 最高作为测验
B. 典型行为测验
C. 非文字测验
D. 投射测验
【答案】D
【解析】投射是个人把自己的思想、态度、愿望、情绪、性格等心理特征无意识地反应在对事物的解释之中的心理倾向。
6． 下列选项中关于效度的说法错误的是（ ）。
A. 是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度
B. 是在选用标准化测验或自行设计编制测量工具时，首先必须鉴定的
C. 是指同一被试者在不同时间内，用同一测验重复测量，所得结果的一致性程度
D. 是指一个心理测验的准确性
【答案】C
【解析】效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的准确性。选用标准化测验或自行设计编制测量工具，必须首先鉴定其效度，没有效度资料的测验是不能选用的。C 项是指测验的重测信度。
7． 重测信度即（ ）。
A. 等位性系数
B. 稳定性系数
C. 相关系数
D.X 系数
【答案】B
【解析】重测信度又称稳定性系数。它的计算方法是采用重测法，即使用同一测验，在同样条件下对同一组被试者前后施测两次测验，求两次得分间的相关系数。
8． 某个年龄组智力测验的平均分数是85, 标准差是10, A 得了95分， 他的离差智商是（ ）。
A.100
B.130
C.125
D.115
【答案】D
【解析】
离差智商公式是
标准分的计算公式是，代入计算
得Z=（95-85）/10=1，
所以
9． 下列关于测量结果受测量误差影响的叙述，正确的是（ ）。
A. 系统误差影响稳定性，不影响准确性
B. 系统误差影响准确性，也影响稳定性
C. 随机误差影响稳定性，不影响准确性
D. 随机误差影响稳定性，也影响准确性
【答案】D
【解析】测量误差是指在测量过程中，由那些与测量目的无关的变化因素所引起的一种不准确或不一致的测量效应。测量误差分为系统误差和随机误差两类。随机误差是由与测量目的无关的、偶然因素引起的、而又不易控制的误差，随机误差既影响稳定性（信度），也影响准确性（效度）；系统误差是由与测量目的无关的变量引起的一种恒定而有规律的效应，系统误差只影响准确性（效度），而不影响稳定性（信度）。
10．斯皮尔曼-布朗公式:度估计值。
A. 全测验
B. 原测验
C. 两半测验间
D. 全部分数
【答案】C
【解析】斯皮尔曼一布朗公式是分半信度的修正公式。分半信度指采用分半法估计所得的信度系数。这种方法估计信度系数只需一种测验形式，实施一次测验。通常是在测验实施后将测验按奇、偶数分为等值的两半，并分别计算每位被试在两半测验中的得分，求出这两半分数的相关系数。
式中为（ ）的相关系数，为测验在原长度时的信