2018年南开大学汉语言文化学院728现代汉语与古代汉语之现代汉语考研基础五套测试题
● 摘要
一、名词解释
1． 层递
【答案】层递是修辞格的一种，是指用结构相似的平行语句表达层层递进或依次递降的事理。它主要是根据事物的逻辑关系，连用结构相似、内容递升或递降的语句，来表达层层递进的事理。无论是递升或递降，都是层层深入的。它借步步推进，使人们的认识层层深化，对表达的事理产生深刻的印象。比如“一根火柴，它自己熄灭了，却把别人点燃起来，引起了比自己大十倍、百倍、千倍以致数万万倍的熊熊大火。”
2． 义素分析
【答案】义素分析可以揭示出词语所代表事物之间的区别特征。义素分析的步骤一般是: ①要明确分析的对象;
②根据所选定的词，进行词义间的比较，找出其共同特征与区别特征，即找出相应的义素; ③义素确定之后，还需要采取种种方法进行表达义素分析的作用是可以帮助我们准确地掌握、解释、理解语义，可以突出地显示词义之间的异同及联系。
3． 谓词性词组
【答案】谓词性词组是指语法功能和谓词相同的词组。词组的功能是由它相当于哪类词的功能决定的，功能相当于谓词的称为谓词性词组，通常以动词、形容词为中心。谓词性词组可以细分为动词性词组和形容词性词组。比如动宾词组“请他”，偏正词组“不来”，连谓词组“来帮助他”。
4． 语法
【答案】语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律，即说话所遵守的词句排列组合的规矩。它有两个含义，一是指语法结构规律本身，即平常说的语法事实; 二是指语法学，即研究、描写、解释语法结构规律的科学，是对客观存在着的语法系统的认识和说明。语法具有抽象性、生成性、层次性、递归性、系统性和稳固性等特征，一般包括词法和句法:词法是指词的构成和变化的规则; 句法是指词或词组组成句子的规则。
二、简答题
5． 什么是词义?
【答案】词义是词的意义，包括词汇意义和语法意义，即词的内容。
6． 从综合运用的角度分析下文的辞格。
①那黄河和汉河又恰似两条飘舞的彩绸，正有两只看不见的大手在耍着; 那连绵不断的大小山岭，却又像许多条龙灯一齐滚舞。一一整个山河都在欢腾着啊!
②书山有路勤为径，
学海无涯苦作舟。
③由谁来教育文艺工作者，给他们以营养呢? 马克思主义的回答只能是:人民。人民是文艺工作者的母亲。
④这种感情像红松那样，根深蒂固，狂风吹小动，暴雨浸不败，千秋万载永不凋谢。
⑤在古老的年代，玛瑙河对岸是一片森林，森林边上的村落里，有一个名叫米拉朵黑的年轻人，他是一个出色的猎手。
论力气，米拉朵黑能和黑熊摔跤。
论人才，米拉朵黑像天神一般英俊。
论性情，米拉朵黑像一个温柔的少女。
⑥东方白，月儿落，
车轮滚动地哆嗦。
长鞭甩碎空中雾，
一车粪肥一车歌。
⑦好! 黄山松，我大声为你叫好，
谁有你挺得硬，扎得稳，站得高!
九万里雷霆，八千里风暴，
劈不歪，砍不动，轰不倒!
【答案】①分号前是明喻与拟人连用，分号后是明喻，破折号后是拟人。
②这是对偶，其中套用暗喻。
③首先是设问，其次是暗喻。
④首先是明喻，其次是夸张、对偶兼用。
⑤“……森林~森林……”这是顶真，其次，三个“论……”是排比。其中套用夸张、明喻。 ⑥“车轮滚动地哆嗦。”是拟人兼夸张，“长鞭甩碎空中雾”是拟物，“一车粪肥一车歌。”是拈连。
⑦第一行是拟人，第二行是排比，后两行是夸张，其中第三行是对偶，第四行是排比。
7． 举例说明一般的句法成分是如何配对的。
【答案】一般句法成分有八个。每一个成分都是在同一层次上跟另一成分发生直接关系，因而配成一对，即:
主语——谓语:差距‖很大
动语——宾语:学好｜本领
定语——定语中心语:（春节）前夕
状语——状语中心语:〔明显〕回落
补语——补语中心语:打得<好>
8． 试给下面的①②③出句（上联）按正对、反对、串对分别填出相应的对句（下联）。
①靠山吃山靠水吃水
②乐观者从灾难中看到希望
③江山添秀色
【答案】①靠山吃山靠水吃水
种豆得豆种瓜得瓜（正对）
无粮要粮无钱要钱（反对）
捕鸟得鸟捕鱼得鱼（串对）
②乐观者从灾难中看到希望
开拓者从挫折中看到光明（正对）
悲观者从幸运中看到失望（反对）
革命者从失败中看到成功（串对）
③江山添秀色天地沐春晖（正对）
风雨送阳春（反对）
人民庆长春（串对）
9． 文艺语体有几种类型?
【答案】文艺语体可分为散文体、韵文体和戏剧体三类，它们各具特点。
（1）散文体
①散文体指小说、散文和特写等用的语体。它在语言运用方面的主要特点就是多样化。
②散文体在语言材料和修辞方式的选择上异常广泛，几乎不受什么限制。它讲求句子连贯流畅，着重叙述和描绘事物，句式错落，辞格不拘。因此，散文体的风格主要是繁丰和藻丽。
（2）韵文体
①韵文体包括诗歌、词曲和快板等。韵文的语言富有音乐美。因此，它非常讲求韵律和节奏。
②由于韵文的韵律需要，所以在用词和造句等方面具有灵活性。它的风格主要是含蓄。 （3）戏剧体
①戏剧体指话剧、歌剧和地方戏等用的文体。
②戏剧的语言特点
a. 个性化是指剧中人物的语言要具有鲜明突出的性格特征，用语必须充分注意人物的年龄、职业、生活习惯、社会地位、思想品德等。