题目：高职院校对技能型人才的引进培养问题研究

摘  要
高等职业教育是高等教育的重要组成部分，承担着为社会开发劳动力资源、直接向社会输送实用型人才的重任，这就决定了高职院校对教师队伍建设，尤其双师型教师队伍的建设，对高职院校的生存和发展起着至关重要的作用，因为它左右着高职院校的办学模式及人才培养的质量。为此各高职院校一方面加强现有教师双师转化，一方面希望从企业引进技能型人才通过培养成为双师型教师。
    本论文针对高职院校教师队伍里技能型人才数量少、引进困难，引进后发挥不了其专业优势、发展受限等问题，通过国内外高职院校对技能型人才引进和培养的相关文献研究和陕西省部分高职院校对技能型人才引进和培养访谈调查、案例分析，得出高职院校引进技能型人才进行双师培养的现状及其产生原因，并结合国内外高职院校在技能型人才引进和培养中的经验，提出了高职院校对技能型人才引进的对策：充分发挥双师型教师评审的导向作用，为技能型人才从教提供良好的发展平台；提高双师型教师的地位和待遇，畅通沟通机制，充分激发技能型人才的从教热情和积极性；实施特聘兼职教师制度，使技能型人才引进更加灵活有效。高职院校对技能型人才培养的建议：根据双师型教师知识结构特征，构建“专业、教师、职业”的综合培训课程体系，开展“认识性、实践性、反思性”三位一体的教学活动，推广“学校与企业、工作与学习、理论与实践”学习模式。