班主任教师的经常性工作之一就是设计并展开（）。 ["小组活动","少先队活动","班级教育活动","课外活动"]
德育过程由以下四个相互制约的要素构成（） ["知情意行","教育者受教育者德育内容德育方法","世界观人生观理想观道德观","德育目标德育内容德育原则德育方法"]
若明文为“we”，设k=4，采用移位加密方法将其变换成密文为（）。 ["A.bj","B.zh","C.em","D.ai"]
教学活动的构成有（）。 ["上课","作业","辅导","成绩评定","社会实践"]
小明爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，课堂上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对小明说：“你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。”小明不敢回家，只好在教室门口站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把小明送回教室，事后，校长把班主任老师找去，提出了批评。
你认为校长批评的对吗（） ["对","不对"]
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
请根据教学目标设计一个语言运用活动，并说明设计意图。（要求：创设一个真实语境，让学生运用核心句型以小组活动的形式进行语言交际训练。）
