在培训结束后，要对学习效果进行四个层次的评估。在学习刚刚结束后，需要进行评估的内容不包括（）。 学习过程是否愉快。 培训使成员的工作效率提高了多少。 是否有改进教学的方法。 教师的授课条理是否清晰。
关于评估学习效果，说法不正确的是（）。 对学习的效果进行评估是审查过程的一部分。 评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响。 评估学习效果要对学员的学习内容进行评估。 评估学习效果要对学员的学习结果进行评估。
相对性原理最早的阐述出自（） A、伽利略。 B、牛顿。 C、爱因斯坦。 D、波尔兹曼。
活性剂在界面上的浓度（）相内部的浓度，这种浓集的现象叫做活性剂在界面上的吸附。 A、等于。 B、难于。 C、小于。 D、大于。
培训评估过程中有两个问题，一个是“教师授课的条理清楚吗？”另一个是“你能够了解这些知识与你的工作的吻合程度吗？”从对培训效果的评估层次来分析，说法正确的是（）。 前者是对培训结束后一段时间的评估，后者是对目前学习的评估。 前者是对培训过程的评估，后者是对目前学习的评估。 前者是对目前学习的评估，后者是对培训过程的评估。 前者是对目前学习的评估，后者是对培训结束后一段时间的评估。
#3送风机电机润滑油压正常应控制在（）范围内比较理想
