教“果实”时。教师不仅提供某一果实，还提供了颜色、大小、形状不同，可食与不可食，硬与软的各种果实。这运用了心理学中所说的（）。 感知觉。 比较。 判断。 变式。
电缆终端的装置类型的选择，下列规定正确的是（）。 电缆与六氟化硫全封闭电器直接相连时，应采用封闭式GIS终端。。 与充油电缆相连的终端，应能耐受可能的最高工作油压。。 电缆与高压变压器直接相连时，应采用象鼻式终端。。 在易燃易爆等不允许有火种场所的电缆终端，应选用无明火作业的构造类型。。 电缆与电器相连且具有整体式插接功能时，应采用可分离式终端（插接式）。。
到某地进行参观访问属于（） 模象直观。 形象直观。 感知直观。 实物直观。
下列属于内部会计监督主体的是（）。 单位的会计机构。 单位的会计人员。 财政机关。 内部审计人员。
难以突出本质要素和关键特征的直观形式是（） 实物直观。 模型直观。 图表直观。 网络直观。
降膜式列管反应器用于（）。
