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问题:

[单选,A1型题] 患者张某,男,36岁,2型糖尿病患者。护士通过评估发现该患者存在知识缺乏,并针对此问题对患者进行了健康教育。此时,护士与患者处于护患关系发展时期的哪一阶段()

A . A.初始期
B . B.工作期
C . C.开拓期
D . D.解决期
E . E.结束期

患者程某,男,80岁,因心力衰竭入院。目前吸氧、药物治疗。老人听力略有下降,牙齿完全脱落,语言清晰度下降。与老人沟通时不适当的做法是() A.将患者关键的话予以复述。 B.护士对自己的话语适当地重复。 C.尽量用开放式问题进行提问。 D.注意目光交流。 E.运用手势、触摸给患者反馈。 患者刘某,女,65岁,因COPD入院,病情较重,现卧床休息,神志清醒,为该患者进行护理时应采取的模式是() A.被动型。 B.主动型。 C.共同参与型。 D.指导-合作型。 E.主动-被动型。 患者朱某,男,53岁,因肺气肿并发肺部感染而急诊入院。护士在入院时的初步护理措施中做法不妥的是() A.护士自我介绍,消除陌生感。 B.详细介绍环境及规章制度。 C.立即给患者氧气吸入。 D.安慰患者减轻焦虑。 E.通知医生给予诊治。 沟通得以进行的最基本的要素是() A.信息。 B.沟通的背景。 C.信息发出者。 D.信息传递途径。 E.反馈。 下列哪一项有助于有效沟通的建立() A.患者处于中度焦虑状态。 B.护士处于主动状态。 C.双方的沟通距离越近越好。 D.护士运用通俗易懂的语言。 E.护士运用诱导式的提问。 患者张某,男,36岁,2型糖尿病患者。护士通过评估发现该患者存在知识缺乏,并针对此问题对患者进行了健康教育。此时,护士与患者处于护患关系发展时期的哪一阶段()
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