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问题:

[单选] 高中化学课程评价既要促进全体学生的发展,又要有利于每个学生的全面发展。下列不符合上述评价理念的是()。

A . 统一评价标准,进行定量评价
B . 学生自我评价与他人评价相结合
C . 终结性评价与过程性评价相结合
D . 评价目标多元化与评价方式多样化

建筑装饰装修工程制图中,尺寸单位除标高及总平面图外,其他尺寸必须以()为单位,所以图纸上只注写数字,不注写单位。 米;。 厘米;。 分米;。 毫米。 设计化学教科书的编排体系时,需要考虑三个基本问题(简称"三序"),下列不属于"三序"之一的是()。 学生的认知顺序。 学生的心理发展顺序。 学生的身体发展顺序。 化学学科知识的逻辑顺序。 劳动保障协理员严格要求自己,坚持公私分明的原则,正确处理与服务对象的关系,不在自己的工作岗位上谋取私利,这符合职业守则中的()要求 A、廉洁奉公。 B、耐心周到。 C、内外有别。 D、童叟无欺。 对饰面砖粘结强度进行检验,试样应随机抽取,取样间距不得小于()。 A、50m。 B、500m。 C、500mm。 D、5m。 职业道德是从事一定职业的人们,在职业活动中应遵循的()和行为规范 A、法律法规。 B、方针政策。 C、道德要求。 D、单位规章。 高中化学课程评价既要促进全体学生的发展,又要有利于每个学生的全面发展。下列不符合上述评价理念的是()。
参考答案:

  参考解析

高中化学课程评价既要促进全体高中学生在科学素养各个方面的共同发展,又要有利于高中学生的个性发展。积极倡导评价目标多元化和评价方式多样化,坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合,努力将评价贯穿于化学学习的全过程。

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