（）有着世界上最庞大、最发达、最完整的高等教育系统，数量多、层次多、类型多、形式多。 日本。 美国。 法国。 德国。
在英国教育发展史上，标志着国家开始干预教育事业的事件是（） 1876年《桑登法》。 1870年《初等教育法》颁布。 1902年《巴尔福法》颁布。 1833年教育拨款。
提出比较教育研究工作应该分为四个阶段，即描述、解释、并列和比较，从使得比较研究的步骤更加具体化的比较教育研究者是（） 康德尔。 萨德勒。 贝雷迪。 诺亚和埃克斯坦。
1817年，朱利安在巴黎《教育杂志》上连载发表作品是（） 《教育问题专题报告》。 《关于普鲁士公立教育情况的报告》。 《关于比较教育的工作纲要和初步意见》。 《欧洲大陆的学校》。
萨德勒是英国比较教育的先驱者之一，1895～1903年，他主持考察了欧洲各国、当时大英帝国的领地和美国的教育，撰写了一部28卷的著作是（）。 《教育问题专题报告》。 《关于普鲁士公立教育情况的报告》。 《第七年报告》。 《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？》。
日本现行的中央教育行政机构是（）。
