根据1886年的《学制令》，日本形成了分别面向精英人才和平民大众的双重结构的全国教育制度，这种制度一直存在到（）。 第一次世界大战结束。 第二次世界大战结束。 20世纪60年代。 20世纪80年代。
步进指令STL在步进梯形图上是以（）来表示的。 A、步进接点。 B、状态元件。 C、S元件的常开触点。 D、S元件的置位信号。
（）有着世界上最庞大、最发达、最完整的高等教育系统，数量多、层次多、类型多、形式多。 日本。 美国。 法国。 德国。
日本现行的中央教育行政机构是（）。 教育部。 文部省。 国家教委。 联邦教育部。
状态的三要素为驱动负载、转移条件和（）。 A、初始步。 B、扩展工作步。 C、中间工作步。 D、转移方向。
提出比较教育研究工作应该分为四个阶段，即描述、解释、并列和比较，从使得比较研究的步骤更加具体化的比较教育研究者是（）
